Komplexe Themen verständlich erklären und dabei unterhalten - das schaffen wenige so gut wie Christoph Biemann in der „Sendung mit der Maus". Auf dem University:Future Festival ist er als Keynote-Speaker zu Gast. Im Interview erklärt er das „Maus-Prinzip": stiftung-hochschullehre.de/blog/das-mau...

"37 Prozent der Befragten sind der Meinung, dass Wissenschaftler sich zu wenig bemühen, die Öffentlichkeit über ihre Arbeit zu informieren. Dieser Wert ist größer als in den Pandemiejahren" - eine interessante Erkenntnis aus dem Wissenschaftsbarometer 👇

Einblick in das Hebammenstudium: An der Hochschule Niederrhein trainieren Studierende mit professionellen Schauspieler:innen realistisch Situationen einer Geburt. Im von der StIL geförderten Projekt „Kreißtheater“ lernen sie, eine Geburt einfühlsam zu begleiten. www.youtube.com/watch?v=k0yB...

Von Krankenkassen über große Städte bis hin zu Universitäten laufen der Plattform X die Nutzer weg. Nun kehrt mit Correctiv die erste größere Redaktion Elon Musk aus Protest den Rücken. Auch andere Medien verabschieden sich oder überlegen, ob sie noch weitermachen. netzpolitik.org/2023/x-odus-...

Design international hinterfragen Studierende an der Folkwang-Hochschule Essen sind Botschafter:innen der Künste. Im StIL-Projekt „FUTURE DESIGN PERSPECTIVES – International Ambassadors“ arbeiten sie gemeinsam mit Studierenden aus den USA an ihren Werken. www.youtube.com/watch?v=eJ80...

Mein Lesetipp fürs Wochenende: Meine Kollegin Inga Dreyer sprach mit Korinna Hennig, Redakteurin des Coronavirus-Updates. Ein spannendes Gespräch über die Hintergründe zum NDR-Podcast, Kritik am Format – und Lehren für die #Wisskomm in Krisenzeiten. www.wissenschaftskommunikation.de/wenn-es-wich...

"Gesellschaftliche Frakturen" oder "Allmählichkeitsschäden in der Demokratie": @steffenmau.bsky.social setzt immer wieder einprägsame Begriffe. Das Merton Magazin vom Stifterverband porträtiert den Communicator-Preisträger - sehr lesenswert! merton-magazin.de/den-brennpun...

"Journalist:innen halten Twitter für einen 'unwirtlichen' und 'langweiligen' Ort, auf dem man immer weniger interessante Accounts findet. Sie sprechen von einer 'toxischen Plattform', auf der sie immer weniger aktiv sind. Doch ganz verlassen können oder wollen sie Twitter noch nicht." Lesenswert 👇

Kein Bock mehr auf Musk – aber was macht man mit seinen alten Tweets: löschen oder behalten? Unser Kolumnist testet eine App, die das Profil aufräumt. www.zeit.de/digital/mobi...

Stand jetzt tragen Likes offenbar nicht zur Verbreitung von Posts auf Bluesky bei. Damit eure Inhalte neue Menschen erreichen, müssen sie geteilt werden. Es geht aber nicht nur um eine größere Reichweite. Das Teilen hat noch weitere Vorteile 👇 (1/5)

"Zur Zukunft des Planeten: Hängt unser kollektives Überleben von einer Fähigkeit ab, die regelmäßig vor einem Kartoffelchip einknickt?" Lesenswert! 👇

Gemeinsam mit anderen Hochschulangehörigen die Transformation von Lehre im Kontext von #Nachhaltigkeit gestalten: Jetzt für das Jahresprogramm der Stiftung Innovation in der Hochschullehre bewerben! Frist ist der 01.11. Alle Infos: stiftung-hochschullehre.de/netzwerk-und...

Desinformation wirksam eindämmen: Das von der Deutschen Presse-Agentur (dpa) koordinierte internationale Projekt Think Twice soll die Medienkompetenz junger Nutzerinnen und Nutzer verbessern. innovation.dpa.com/2023/10/13/t...

Zwischenstand zur Relevanz von Bluesky im Vergleich zu X: Mein Beitrag zur EU-Kommission vs. Musk und dem 24-Stunden-Ultimatum erhielt auf Bluesky: 245 Reposts, 703 Likes; auf X: 52 Reposts, 155 Likes. (Und 22,6K mal angezeigt) Kennt jemand einen Weg, auf Bluesky mehr Statistik zu erfahren?

Ihr seid noch recht neu bei Bluesky und fragt euch, wo all die anderen Wissenschaftler*innen sind. Genau da 👇 Hunderte! Also unbedingt reinschauen! Tolle Initiative von @jenniferhenke.bsky.social!

Was tun die Hebamme und der Arzt, wenn die Patientin kein Deutsch spricht? Helfen kann eine spezialisierte Übersetzerin. Bericht über das Projekt „TeamTra“, das die Stiftung Innovation in der Hochschullehre fördert. www.youtube.com/watch?v=TFPB...