Das war die #ViTeach25 – "Intelligent. Kollaborativ. Verantwortungsvoll." Ich war mit einem Panel-Beitrag sowie der Abschluss-Keynote dabei. Folien ersetzen keinen Vortrag, vermitteln aber eine Idee, worum es inhaltlich ging: de.slideshare.net/slideshow/vo... de.slideshare.net/slideshow/ec...

Theorie ohne Praxis bleibt abstrakt. Praxis ohne Theorie bleibt oberflächlich. In Episode 110 des #LectureCast spreche ich vor dem Hintergrund der FISU World University Games Rhine-Ruhr 2025 mit Studierenden darüber, wie Hochschullehre beide Seiten verbinden kann. 👉 open.spotify.com/show/39acYxW...

Neue #LectureCast-Episode 🎧 Mit Prof.’in Marianne Merkt spreche ich über die Professionalisierung der Hochschullehre, die Kraft von Netzwerken und Transfereffekte aus dem Budo-Sport für erfolgreiches Lehren und Lenen. 👉 Jetzt reinhören: open.spotify.com/episode/5DWM...

„Ich kann das Wort Digitalisierung nicht mehr hören.“ In #LectureCast Episode 108 spreche ich mit Prof. Edmund Weitz (HAW Hamburg) über Videos in der Lehre, Vorlesungsaufzeichnungen – und warum Technik allein noch keine gute Hochschullehre macht. 🎧 open.spotify.com/episode/5YIi...

Üblicherweise bin ich der Host (m)eines PodCast (#LectureCast). Hier ist es einmal anders herum: podcast.vcrp.de/021-andreas-... Informationen zur angeteaserten Buch-Publikation gibt es hier: link.springer.com/book/9783658...

In Episode 107 des #LectureCast spreche ich mit Oliver Lorenz (eLeDia) über Voraussetzungen, Herausforderungen und praktische Gelingensfaktoren hybrider Lehrformate. Jetzt reinhören🎧: open.spotify.com/episode/2RV9... #HybridLehre #DigitaleBildung #Podcast #Hochschullehre #Hochschuldidaktik

🎧 Out now: Episode 106 des #Didaktik-PodCast #LectureCast: Wie #Hochschullehre #Partizipation fördern kann und welche #Medienkompetenz es dafür nicht zuletzt im Zeitalter von #KI braucht, bespreche ich mit @manrohs.bsky.social (RPTU): open.spotify.com/episode/1zzP...

Lerninhalte intensiver Verarbeiten und besser Memorieren - nur zwei Effekte von Sketchnotes. Was das ist, für wen das ist und wie das geht erklärt @ralfa.bsky.social in der aktuellen Episode 105 des Didaktik-PodCasts #lecturecast: open.spotify.com/episode/0Oew... …und überall, wo es PodCasts gibt.

Wie sich schriftliche und mündliche #Prüfungen kompetenzorientiert gestalten lassen und welche innovativen Formate im Zeitalter von #KI möglich sind, bespreche ich in der aktuellen Episode des #LectureCast PodCasts mit Marieke Röben (Leuphana Universität, Lüneburg): open.spotify.com/episode/03py...

🎙 Episode 103 des #LectureCast ist da! Wie wird Constructive Alignment zur didaktischen Haltung statt zur Checkliste? Warum gehört KI nicht ans Ende, sondern an den Anfang von Lernprozessen? 🎧 Jetzt reinhören! open.spotify.com/episode/7vmg... ...und überall, wo es PodCasts gibt.

„Würfeln statt PowerPoint.“ In der 102. Episode des #LectureCast wage ich mich mit Wey-Han Tan (#HAW Hamburg) in die wilden Weiten analoger Lernspiele. Warum Quizspiele oft nur verkleidete Schulbücher sind und was Star Wars mit Hochschuldidaktik zu tun hat: open.spotify.com/episode/3csh...

Mit einer ganz besonderen, experimentellen Episode geht es mit dem #LectureCast in die 11. Staffel: Episode 101 ist mit über einer Stunde nicht nur besonders lang, sondern hat mit den generativen #KI-Tools ChatGPT, Claude und Gemini auch drei sehr besondere „Gäste“: open.spotify.com/show/39acYxW...

100 #PodCast-Episoden zur #Hochschuldidaktik:. In der Jubiläumsausgabe blicke ich gemeinsam mit meinen zeitweiligen Co-ModeratorInnen auf 5 Jahre #LectureCast zurück; nicht als abschießendes Resümee, sondern (auch) als Ausblick: creators.spotify.com/pod/show/mac... und überall, wo es PodCasts gibt.

#LectureCast, Episode 99: Im Gespräch mit Prof. Alexander Gerber (Hochschule Rhein-Waal) geht es um evidenzbasierte Wissenschaftskommunikation. Anzuhören hier creators.spotify.com/pod/show/mac... …und überall, wo es PodCasts gibt.

Selbstlernkurse in der hochschuldidaktischen Weiterbildung. Für welche Inhalte das funktioniert, welche Rahmenbedingungen gegeben sein müssen und welche Gestaltungshinweise greifen. Dr. Thomas D'Souza in EP 98 des #LectureCast: creators.spotify.com/pod/show/mac... und überall wo es PodCasts gibt.

#Innovation ist keine extrovertierte Begleiterscheinung, sondern notwendige Bedingung zeitgemäßer #Hochschuldidaktik. Dr. Nerea Vöing (Universität Paderborn) in der 97. Episode des #LectureCast. Anzuhören hier creators.spotify.com/pod/show/mac... …und überall, wo es PodCasts gibt.

"Vernetzung braucht einen Begegnungsraum, der von beiden Seiten gut zu erreichen ist", sagt Dr. Anne Thillosen (Institut für Wissensmedien, Tübingen). Darüber und über vieles mehr spreche ich mit Anne in EP 96 des #LectureCast. creators.spotify.com/pod/show/mac... und überall, wo es PodCasts gibt!

Was sind die "Zombies" unter den Lehr- und Lernmythen? Welchen Missverständnissen und falschen Annahmen sitzen wir selbst auf und wie wirkt sich das in der eigenen Lehre aus? Antworten gibt‘s in der letzten Episode des Jahres 2024 im #LectureCast: creators.spotify.com/pod/show/mac...

Die Digitale Transformation ist gleichermaßen als Ausgangspunkt und Gegenstand hochschuldidaktischer Weiterbildung. Ich spreche ich mit Dr. Jana Kiesendahl (Universität Greifswald) über Zielgruppen, Erwartungen und Angebotsformen: creators.spotify.com/pod/show/mac...

Wer nutzt KI im Kontext des Lehrens und Lernens wie? Befragung von Studierenden UND Lehrenden zu den Erfahrungen mit und den Erwartungen an die Nutzung von KI an Hochschulen und Universitäten. Bitte teilnehmen UND weiter teilen: s2survey.net/genki-in-hoc...

"KI und Bildung sind miteinander verflochten“, sagt Dr. Christian Stracke (Universität Bonn). Von ihm höre ich, wie hier (auch) Open Education ins Spiel kommt. Anzuhören auf Spotify, Apple PodCast, Amazon Music und überall, wo es PodCasts gibt; oder direkt hier: open.spotify.com/episode/5Z9X...

"Wissenschaftsdidaktik" lautet das Thema der 92. Episode des Didaktik-PodCasts #LectureCast. Der Begriff muss aber auch im Plural stehen. Warum? Hört rein! hier open.spotify.com/episode/43pI... ...und überall, wo es PodCasts gibt.

> 10.000 Wiedergaben, Staffel 10, Episode 91. Torsten Fell (Institute for Immersive Learning) Im #LectureCast über XReality in der Hochschullehre: podcasters.spotify.com/pod/show/mac...

Die DGPuK-Fachgruppe Mediensport und Sportkommunikation ist jetzt auch auf Bluesky. Ganz aktuell: 7. Jahrestagung vom 18.-20.09.24 an der Macromedia in Hamburg, ausgerichtet von @thomashorky.bsky.social und @ahshh.bsky.social Grüße von @jessicakunert.bsky.social und @philipsinner.bsky.social

In der 90. Episode des #LectureCast spreche ich mit Dr. Claudia Bade (Hochschuldidaktik Sachsen) über die crossmediale Einbindung auditiven Contents in hochschuldidaktische Aus- und Fortbildung: podcasters.spotify.com/pod/show/mac... und überall, wo es PodCasts gibt.

#LectureCast, Episode 89: Julia Velder, (Bunte Impulse) sowie Lehrbeauftragte am HS Macromedia Campus in Köln, teilt unterrichtsmethodische Beispiele und Erfahrungen zur Beförderung intrinsischer Motivation UND des Lernerfolgs: podcasters.spotify.com/pod/show/mac...

"KI unterstützt als Co-Pilot wissenschaftliches Schreiben, so lange die Studierenden nicht zum Co-Piloten der KI werden", sagt Prof.'in Barbara Geyer (FH Burgenland/AUT) in der 88. Episode des #LectureCast: Anzuhören hier podcasters.spotify.com/pod/show/mac... …und überall, wo es PodCasts gibt.

Citizen Science ist das Thema in Episode 87 des #LectureCast. Eine Blaupause für Forschungsorientierung, Studienprojekte und studentische Initiativen?! Im Gespräch mit Claudia Fahrenwald (PH Oberösterreich) und Petra Siegele (OeAD): podcasters.spotify.com/pod/show/mac...

Nach der Vorlesungszeit ist vor dem Studienstart. In Episode 86 des Didaktik-PodCasts #LectureCast spreche ich mit Prof. Peter Tremp (PH Luzern) über Bedeutung und Inhalte einer Studieneingangsphase: podcasters.spotify.com/pod/show/mac... - und überall, wo es PodCasts gibt.

Was ist "gute" Hochschullehre? Ich stelle die "Gretchen-Frage" und Prof. Immanuel Ulrich (IU, Campus Frankfurt) steht Rede und Antwort in Episode 85 des #LectureCast, dem Didaktik-PodCast der Hochschule Macromedia: podcasters.spotify.com/pod/show/mac...

Vom Coaching-Bot bis zum Lern-Sparring: Stärker als bisher müssen Lehrende jetzt zu "Role Models" im Wissenschaftsbetrieb werden, sagt Vanessa Mai (TH Köln) in der 84. Episode des #LectureCast: podcasters.spotify.com/pod/show/mac...

Mehr als nur ein Buzzword: Kompetenzorientierung in der Lehre. Prof. Niclas Schaper (Universität Paderborn) in Episode 83 des #LectureCast: podcasters.spotify.com/pod/show/mac...

#LectureCast Episode 82, der Pfingst-PodCast: Dr. Jan Springob (Universität zu Köln) im Gespräch über Internationalisierung, Diversität und Inklusion in der Hochschullehre: podcasters.spotify.com/pod/show/mac...

4 Jahre #LectureCast und kein Ende. Heute startet der Didaktik-PodCast der Hochschule Macromedia in die 9. Staffel: podcasters.spotify.com/pod/show/mac...

In Episode 80 des #LectureCast spreche ich mit Dr. Ulrike Hanke (Pädagogische Hochschule Zürich & hochschuldidaktik-online.de) über Ziele, Inhalte und Konzeption von Weiterbildungsangeboten in der Hochschullehre: podcasters.spotify.com/pod/show/mac...

"Stell dir vor" ist der Anwendungsbezug in der Lehre von gestern. Immersive Settings mit VR und 360-Grad-Video bringen die Situierung des Lernens gleich mit. In Episode 79 des #LectureCast spreche ich mit Dr. Martin Berger von der Ph Zürich: podcasters.spotify.com/pod/show/mac...

Darf Spielen nur Selbstzweck sein, oder (wie) lassen sich Spiele mit Lern- und Bildungsinhalten aufladen? Medienpädagoge und Spielentwickler Sebastin Grünwald in Episode 78 des #LectureCast: podcasters.spotify.com/pod/show/mac... ...und überall, wo es PodCast gibt.

#LectureCast, Episode 77: Prof.’in @mayrberger.bsky.social über Agilität und Leadership in der Hochschullehre: podcasters.spotify.com/pod/show/mac... …und überall, wo es PodCasts gibt.

„Bildung für Nachhaltige Entwicklung“ (BNE) ist ein Querschnittsthema. Das geht uns nicht nur alle an, sondern braucht auch seinen entsprechenden Platz in den Curricula: Prof. Georg Müller-Christ (Universität Bremen) in Episode 76 des #LectureCast: podcasters.spotify.com/pod/show/mac...

Neu im #LectureCast: „Grau, teurer Freund, ist alle Theorie, und grün des Lebens goldner Baum.“ (JWvG) Véro Mischitz setzt stattdessen auf das Comic als Medium der Wissenschafts- kommunikation. Anzuhören hier podcasters.spotify.com/pod/show/mac... - und überall, wo es PodCasts gibt.

Der erste #LectureCast des Jahres 2024: Prof. Thorsten Hennig-Thurau (Universität Münster) über das #Metaversum als Bildungsraum: podcasters.spotify.com/pod/show/mac...

Frohe Weihnachten mit dem #LectureCast: Christina Schwalbe (Universität Hamburg) teilt konzeptionelle Überlegungen zur zukunftsorientierten Gestaltung von Lernräumen. Viel Spaß beim Hören und meine besten Wünsche für einen guten Start in das kommende Jahr! podcasters.spotify.com/pod/show/mac...

Was hat Innovation mit einem Baguette zu tun? Das und mehr rund um Bedingungen und Gelingensaspekte "guter" und innovativer Lehre in Episode 72 des #LectureCast mit @ivovandenberk.bsky.social (Stiftung Innovation in der Hochschullehre): rb.gy/dqmrej

Hochschuldidaktik zum Hören: Heute startet die 8. Staffel des #LectureCast. Ann-Kathrin Watolla (TU Hamburg) über Wahrnehmung, Weltbild und digitale Durchdringung und was das für eine zeitgemäße Lehre bedeutet… podcasters.spotify.com/pod/show/mac... und überall, wo es PodCasts gibt.