La edición digital de la revista «Textos» recoge una SdA que diseñé tomando como base varios cuentos de Emilia Pardo Bazán. Me alegra mucho compartir con vosotros la noticia de esta colaboración con editorial Graó, a quienes agradezco la oportunidad de difundir este recurso.

Cierre del proyecto del alumnado de Conocimiento del Lenguaje de 2º de ESO sobre el libro «La brigada Mariposa»: entrevista a la autora. El trabajo de @lavirgulilla.bsky.social es para quitarse el sombrero. Qué afortunadas hemos sido de participar en esto 🦋. go.ivoox.com/rf/151118772

En 3.°ESO hemos leído y comentado «Un lobo dentro», de Pedro Mañas. Enfoca el tema del acoso escolar desde varias perspectivas. Su guía de @penguinaulaes genera reflexiones más que interesantes. De de ella surgió una enriquecedora tertulia literaria. Qué maravilla cuando debaten de esa manera.

La #Edujornada siempre me hace volver con las pilas cargadas para el resto del curso. ¡Muchísimas gracias, @ingridmosquera.com, por volver a hacerlo posible! #CharlasEducativas #Caixaforum tan impresionante como el año pasado. ¡Y vuelvo con el libro de @lolacabrillana.bsky.social!

De acuerdo contigo, Virginia Fácil es "dar" el temario de un libro (sin profundizar, valorar..) lo difícil y necesario es evaluar qué, cómo y para qué decidimos 1tipo de seguimiento, 1gestión de aula y comprovar si se han cumplido objetivos de aprendizaje utilizando≠ materiales + allá del 📖 de texto

Hemos trabajado la novela «Llamando a las puertas del cielo» realizando un diario de lectura. Como ocurre habitualmente, ha habido resultados de diferente tipo. Muestro algunas portadas y apartados a modo de ejemplo, por si a alguien le sirve para tomar ideas. #lectura #claustrovirtual

«El topicazo» nunca defrauda. Entre las presentaciones siempre hay sorpresas brillantes 🔝Conocimiento de los tópicos literarios 🔝Identificación en expresiones artísticas y comunicativas actuales 🔝Exposición oral C.E.3.1, 5.1. y 8.2. Como me dijeron una vez:¡el topicazo mola mazo! #claustrovirtual

En el contexto del #DíaInternacionalDeLaMujer, en 2.º ESO hemos realizado una actividad muy sencilla, competencial y asociada a los C.E.3.2. y 5.1.: entrevistas a mujeres a las que admiran. Se trabajan, además del tipo de texto, su formato y la presentación usado una herramienta digital.

Alucinando! Me ha encantado la calidad y variedad de propuestas! Me llevo ideas para FP. Gracias por compartir

Estas han sido mis tres últimas lecturas juveniles, totalmente recomendables: 📚«Llamando a las puertas del cielo», de Jordi Sierra i Fabra. Nos acerca a la situación de la India de una forma delicada y respetuosa con el lector joven. 2.° a 4.° ESO En Editorial Edebé

En el #diadelasenfermedadesraras comparto la actividad de sensibilización, búsqueda de información y redacción de textos expositivos que he realizado con mi grupo de 2.° de ESO. ✔️Cada pareja buscaba información sobre una enfermedad o síndrome y la volcaba en la infografía.

Me siento muy afortunada por poder aprender y compartir con este #claustrovirtual maravilloso y con esta fantástica comunidad de aprendizaje y colaboración que ha crecido en torno a las #charlaseducativas. ¡Muchísimas gracias!

🤩 Ya disponible la maravillosa charla con @lavirgulilla.bsky.social. 🔝 📹 www.youtube.com/watch?v=xm4q... 🎙️ charlaseducativas.com/index.php/el... Presentación: view.genially.com/67b62e7e0216... 🥰 Mil gracias a la comunidad de las #CharlasEducativas y del #ClaustroVirtual por acompañarnos.

Es un placer y un honor. ¡Muchísimas gracias!

«Vivir se orienta hacia lo inmediato; nada perdura, nada trasciende. El valor de las cosas se reduce a su uso, al igual que el de los vínculos y compromisos». La ligereza, de @sparral.bsky.social. Maravillosa, cómo escribe. Llena de argumentos para Bachillerato www.elidealgallego.com/articulo/opi...

En el Plan de Lectura que coordino, febrero es el mes de las enfermedades raras o poco frecuentes. El cáncer infantil es una de ellas. En 2.° CLen trabajamos la lectura y la sensibilización con el tema a través de «La brigada mariposa»,una novela más que recomendable de @monica-ag.bsky.social

Aitana Sánchez Gijón ha hecho un discurso precioso. Qué gusto escucharla. Qué joya. Y qué bonita su amistad con Maribel Verdú, 💜. #Goya2025

En esto andamos también últimamente, preparando la jornada de este miércoles y cerrando el seminario que coordino:

14.4, qué sacudida de conciencia, de dolor y de escenificación tan brutal. Qué maravilla de texto de Juan Diego Botto, qué dirección de escena de Sergio Peris-Mencheta, qué actuación, qué peso en el escenario y en la vida los de Ahmed Younoussi. Recomendable, necesaria. Muy necesaria.

En 3.° de ESO hicimos entrevistas ficticias a Premios Nobel de la Paz y las grabamos en la radio. ✔️Reflexionamos ✔️Conflictos armados y situaciones de violencia ✔️Elección de un Nobel ✔️Búsqueda de información ✔️Elaboramos un guion ✔️Grabamos #DíaEscolarDeLaNoViolenciaYDeLaPaz #claustrovirtual

Aprovechando que fue el #DíaEscolarDeLaNoViolenciaYDeLaPaz, en 2.° ESO practicamos análisis sintáctico inverso creando sintagmas nominales y adjetivales sobre el tema. Así, además, reflexionamos sobre la relación entre sintaxis y semántica.

FEBRERO, MES DE LAS ENFERMEDADES RARAS en el proyecto #BibliovÍAs de nuestro Plan de Lectura. Cada mes visibilizamos un tema, tratamos de sensibilizar sobre diferentes aspectos sociales y/o educativos. Recomendamos también cuatro novelas de Leocyl que tocan esta temática. #Bibliotecas2030

📣 Anuncio para nuestro #ClaustroVirtual. Se hace saber que ya se ha programado la charla de este miércoles con el gran @cpoyatos.bsky.social. 🤯 youtube.com/live/nTxXaW6... Os esperamos en el chat en directo de vuestras #CharlasEducativas. 🥰

#claustrovirtual Tengo un grupo con falta de vocabulario y quiero hacer ejercicios para que adquiran algo. ¿Sabéis de alguna página o libro con ejercicios que no sean nivel básico? Gracias

La bruja mala del Oeste, de Soledad Parral en El Ideal Gallego. Una magnífica columna sobre lo fácil que es calumniar al diferente y sobre los fundamentos del perdón y los límites de la dignidad. Un recurso de aula fantástico para Bachillerato www.elidealgallego.com/articulo/opi...

🤩 Recuerda que aún te puedes unir, solo tienes que pedirlo en la respuesta. Ya tenemos tres grupos completos y el cuarto en camino. go.bsky.app/Thb3f9 go.bsky.app/GN1FDsC go.bsky.app/PqYojc7 go.bsky.app/PyCtgd7 Sirve para encontrar a gente de nuestro #ClaustroVirtual y para que te encuentren a ti. 😊

Gracias a Programa Prensa Escuela y a Olga Suárez, de La Voz de Galicia, por interesarse en mi experiencia de aula con las lecturas adaptadas de «Lazarillo». www.prensaescuela.es/el-lazarillo...

«Ya han empezado los días azules y el sol de la infancia». Firuletes de 10 años identificando el sol del invierno con Machado y sus últimos versos conocidos.

En los grupos de 3.° hemos terminado el trimestre hablando de las noticias fabricadas o «fake news» y de los bulos que a veces corren como la pólvora en las pequeñas o grandes comunidades.

En 2.° ESO: ➡️ Hemos explicado los textos prescriptivos. ➡️ Hemos buscado la Constitución en el BOE y localizado artículos que hablan de los derechos de la infancia: el 20.4, el 39 y el 49.4 ➡️ En cooperativo, hemos planteado y comenzado nuestras «Miniconstituciones» de grupo.

Hoy en 2.° de CLEN hemos hablado de la soledad no deseada y de cómo acompañar a nuestros mayores. Qué maravilla ver las emociones que emergen en los chicos cuando algo nos toca la fibra. Nos hemos apoyado en estos vídeos de Fundación San Juan de Dios: youtu.be/qjuBhuqY3a0?...

Clases de Historia | 4º de ESO www.youtube.com/playlist?lis...

¿Qué es lectura fácil y a quién puede beneficiar? #lecturafácil #accesibilidadcognitiva

Ya tenemos debate dominguero en Twitter. Podéis votar allí, aquí o en Telegram. ⁉️ Hoy, en el #DebateDominguero de vuestras #CharlasEducativas, os preguntamos: ¿Crees que ha habido un aumento de los mensajes, discursos o comentarios de odio dentro de los centros educativos? Sí - Repost No - Like

En 3.° de ESO hemos relacionado el Día de las Escritoras y la literatura de terror con una SdA planificada en torno al libro «La cita y otros relatos de terror», una selección de cuentos de Emilia Pardo Bazán. ✔️Comprensión lectora. ✔️Creación de un guion radiofónico.

Trabajamos la coherencia con algunos poemas de temática rural escritos por Gloria Rivas. Repartí los versos desordenados y y el alumnado los colocó de manera que tuvieran sentido. Cuando leímos los originales, se generó mucha expectación. ¡Les encantó! #DiaDeLasEscritoras