Ya tenemos novios para la sección monográfica de octubre 2026. ¿Te casas con nosotros el marzo de 2027? Envíanos tu propuesta a [email protected] -- Ja tenim pretendents per a la secció monogràfica d'octubre 2026. Et cases amb nosaltres el març del 2027? Envia'ns la teva proposta a [email protected]

Ho sabeu que ja tenim el 17 complet? Doncs això... revistes.ub.edu/index.php/di...

Nou article! revistes.ub.edu/index.php/di...

Encetem ja l'última secció del n. 17 revistes.ub.edu/index.php/di...

Anyone up to coordinating the monographic section for October 2026? Ready for partaaaayyyyy!

No podeu no llegir aquest editorial. También en castellano e inglés. revistes.ub.edu/index.php/di...

Ja tenim el número 17 en dansa! revistes.ub.edu/index.php/di...

Review: Ana Luisa Llanes Luna - PhD Dissertation: A study on mathematical modelling from a semiotic-cognitive approach and implications on teacher education revistes.ub.edu/index.php/di...

Tenim nova ressenya a l'oficina! revistes.ub.edu/index.php/di...

Macarena Machín Álvarez y Lourdes Aragón publican "El activismo en las escuelas desde la percepción de los futuros maestros y maestras de educación infantil" revistes.ub.edu/index.php/di...

Nueva publicación de Tomás Motos Teruel, Carmen Giménez-Morte y Ricardo Gassent Balaguer revistes.ub.edu/index.php/di...

Macarena Machín Álvarez y Lourdes Aragón publican "El activismo en las escuelas desde la percepción de los futuros maestros y maestras de educación infantil" revistes.ub.edu/index.php/di...

Otra reseña para todos ustedes: revistes.ub.edu/index.php/di...

Felicidades por esta reseña, Miriam! 🥳. Si después de leerla tenéis ganas de más, está el libro disponible online y gratis en la web taelh-uam.es/download/bio...

Nova ressenya de Miriam Velázquez: Libro: "Biodiversidad Urbana: de los problemas socioambientales a la práctica educativa." revistes.ub.edu/index.php/di...

Ojo al dato: www.eldiario.es/sociedad/ser...

Nueva publicación anticipada: "La lengua materna y la traducción en las aulas de idiomas del siglo XIX al XXI: mirando al pasado para entender el presente" de Beatriz Reverter Oliver revistes.ub.edu/index.php/di...

Acabem l'any amb el Top 5 dels més citats a dia d'avui segons Google Scholar. Congrats!

Y en el top 5 que más lo rompe, lo rompe, ho trencaaaa entren, com a novetat aqueste 2024: Carlos Lindín y su ChatGPT (revistes.ub.edu/index.php/di...) y Marisa Cifo & Nuria Ureña Ortín con su teatro de sombras corporales (revistes.ub.edu/index.php/di...).

Seguim sense canvis en el Top 3 dels més llegits i descarregats. Felicitacions als autors!

Reviewers and editors have been slightly more gentle this year than in 2023, but don't get overconfident, you authors! We aim at quality here. Acceptance rate: 37% (2024). Mean average acceptance rate: 43% (since 2016)

Incrementem en 219 cites en un any. scholar.google.com/citations?hl...

¡Qué sería de nosotros sin nuestros estimados (y sufridos) revisores! -- No us podem agrair prou la vostra feina, revisors! -- We would not exist if it weren't for our precious reviewers. t.co/OcZdx49kXr

Bon número 16! t.co/5AHInQV6j7

Bon número 16! revistes.ub.edu/index.php/di...

Des de Didacticae us desitgem...

Si bien de reseñas vamos servidos, de manuscritos de "innovación y experiencias" vamos caninos. 🎵Ven y arriésgate Ven y atrévete, innóvame Ven a alcanzar el universo.🎵

CfP 19 Sección monográfica: La importancia de los factores individuales en el aprendizaje del español como lengua extranjera/ lengua de herencia/ lengua de acogida: hacia una educación más inclusiva - fecha límite 31/3/2025

CfP 18 Sección monográfica “Las prácticas en la formación de docentes en la enseñanza de español como lengua extranjera (ELE): un terreno por explorar" revistes.ub.edu/index.php/di...

Me li esteu donant prou amor al número 16? revistes.ub.edu/index.php/di...

"Estudio exploratorio de las creencias y representaciones de docentes en formación sobre la enseñanza de la gramática" de Raquel Sanz-Moreno y Montserrat Pérez Giménez @pegimontserrat revistes.ub.edu/index.php/di...

"Gramática y discurso argumentativo en producciones escritas de estudiantes universitarios: diagnóstico y evaluación" de Gema Belén Garrido Vílchez y Marta Seseña Gómez revistes.ub.edu/index.php/di...

"Retroalimentación correctiva escrita en el profesorado de lengua extranjera (inglés) de educación secundaria" de María Dolores García-Pastor y Carolina Grau Montesinos revistes.ub.edu/index.php/di...

'Digital tools for the learning of grammatical revision with French L1 learners: Results from a systematic approach study' by Rosianne Arseneau revistes.ub.edu/index.php/di...

"La retroalimentación a través de cápsulas audiovisuales: Una propuesta pedagógica para intervenciones en alfabetización académica" de Karen Urrejola Corales y Nelson Becerra Rojas revistes.ub.edu/index.php/di...

"Relaciones entre el uso y la reflexión metalingüística en una secuencia didáctica de gramática" de Pilar Garcia Vidal revistes.ub.edu/index.php/di...

'"Adopt, don't shop!": Escritura en inglés y aprendizaje interlingüístico del adjetivo en primaria' de Aina Reig, Gloria Torralba y Joan V. Sempere revistes.ub.edu/index.php/di...

"De la ciencia a las aulas y viceversa: documentar prácticas referentes para el aprendizaje de la escritura en educación primaria" de M.D. Alonso-Cortés Fradejas y Susana Sánchez Rodríguez revistes.ub.edu/index.php/di...

It's been a pleasure to work along with M. D. García-Pastor. revistes.ub.edu/index.php/di...