Després de 3 anys al Cicle Inicial, enguany torno a 5è. Em meravella el seu grau d'autonomia! He explicat el conte del conill i la moto, és deliciós. A partir d'aquest hem parlat de la por a sortir d'allò conegut i hem comentat quins obstacles i pors creuen que trobaran aquest curs. (1/2)

Estic flipant amb els nens i nenes de la meva classe de 2n! Han sabut imitar l'estil d'Arnold Lobel amb força èxit. Vam començar llegint aquest clàssic, "El viatge del Saltamartí", en el qual, aquest simpàtic animal es troba altres insectes ben curiosos: (1/3)

Matí de papallones al Parc Güell, en grup reduït. Aprenent a l'aire lliure, gaudint de la natura, enganxats a l'activitat, amb ganes de saber-ne més. Ens hi haguéssim quedat més estona! No hauria de ser això, l'educació? #naturaurbana #aixísí #eduCat #ComEdu

Avui els nens i nenes de 1r i 2n de l'escola Turó del Cargol han pogut gaudir d'una sessió d'anellament d'ocells amb Aula i Natura i aprendre un munt de coses! Content de veure com el llegat de l'Abel Julien continua en bones mans. Allà on siguis, he pensat molt en tu, mestre!

“Allà on l’antipedagogisme demana enterrar un segle de pedagogia, jo demano baixar-la del pedestal, llegir-la, criticar-la, enriquir-la, aplicar-la. Jo demano professionalitzar la docència, dotar-la d’eines, empoderar el docent, obrir-li la porta als sabers professionals”. #eduCat Ho fem?

M'ha agradat molt escoltar (i veure!), encara que fos en diferit, l' #entredocents d'ahir. Trobo que és un exemple de conversa constructiva, de to amable i assossegat, buscant solucions i aportant lucidesa a un debat sovint massa polaritzat. Val la de veure: www.youtube.com/live/DBE3dVd... #eduCat

Avui a 2n hem jugat amb els versos del poema "La neu" de Joana Raspall a partir d'una activitat proposada al dossier "Posseir la poesia" serveiseducatius.xtec.cat/terraalta/ge... Hem construit poemes alternatius i després hem endreçat els versos a partir de pistes. #eduCat #ComEdu

"Un subjecte sempre entra a les estadístiques a posteriori" i "Voler educar és apostar perquè un subjecte no sigui només l'efecte de les seves causes". El diccionari inesperat de Pedagogia de Meirieu em té tot el dia amb el llapis a la mà. Inesperat, no te l'esperes i pam! Estàs subratllant-ho tot!

En el debat educatiu actual trobo a faltar un tema que, malgrat ser extern a la pròpia institució escolar, l'afecta profundament: el canvi en els models de criança en els darrers anys. Com creieu que aquests canvis afecten a l'escola? Hi ha estudis o dades? Què en penseu? #eduCat #ComEdu

Guardeu i amplieu aquest fil, súper útil per anar creixent! #eduCat #ComEdu

Llegint l'entrada sobre l'atenció del Diccionari Inesperat de Pedagogia de Meirieu, diu aquest, sobre l'escola: "en una societat que fa de l'acceleració virtut, ha de fer de la desacceleració un principi". Una tasca difícil però tan necessària!

Com a mestre em sento profundament agraït per la baixada de ràtios a les aules d'aquesta setmana patrocinada per l'Epidèmia de Grip Anual! 😂 #eduCat

He instaurat a la meva classe de 2n una espècie de cartell de bones pràctiques per poder fer l'avaluació formativa el més visual possible i que formi part de la cultura d'aula. La idea és penjar aquells productes de l'alumnat que destaquin per algun motiu i assenyalar-ne allò que han fet bé. (1/3)

S'han portat bé, aquests Reis d'Orient! Ja tinc lectura per dies. Pinta molt bé! #EduCat

Mosquiter comú (Philloscopus collybita) hivernant a Colomers (Baix Empordà).

Regals de Nadal que fan il•lusió i que em permetran aprendre'n més! #EduCat #ComEdu

Ahir hagués canviat de professió i en canvi avui un nen m'ha dit "Eduard, gràcies pels contes que ens expliques" i ja m'ha arreglat la setmana. Quin món, això de ser mestre! Quantes coses que passen cada dia!

Dubte: a partir de mobilitzar sabers avaluem competències. Però al llarg de la Primària considerem important que l'alumnat hagi tocat una sèrie de sabers, els quals sovint ens dividim per cursos. Això, però, deixa poc marge a les oportunitats d'aula. Com ho feu als vostres centres? (1/2) #eduCat

Avui havien de fer hipòtesis a l'hora de classificar aquests vertebrats i deduïr els casos més complicats a partir de trobar similituds amb la resta d'animals de cada grup. A la propera sessió provarem de veure quines característiques tenen en comú els animals de cada grup. #eduCat 👇

M'agrada molt la definició que fa Meirieu del pedagog: un teòric-practicant, un professional que domina la teoria però que la confronta amb infants concrets i reals. Anys després d'haver estudiat Pedagogia vull reivindicar de nou la figura del pedagog! youtu.be/OHb3_CJ2ra8?...

He escrit aquesta ressenya sobre el llibre "Com conviuen els ocells", de Marianne Taylor. Una bona lectura! 👇 www.nuvol.com/ciencia/com-...

No sé si aquesta xarxa la faré servir més per temes d'educació, però també em fa gràcia explicar que amb el canvi d'hora ha vingut a instal•lar-se al meu barri la merla blava. Potser hi passarà l'hivern? Tant de bo! Les úniques cites que tinc des de casa son de desembre passat. #naturaurbana

Ahir llegia a Perrenoud sobre la necessitat de l'alumnat de trobar intersticis per parlar amb els altres, d'explicar-se allò que els importa en un entorn on els silencis i les converses son permanentment regulats. I pensava en la meva rigidesa a l'hora de demanar un cert silenci a l'aula.

Sembla que l'espai d'aprenentatge setmanal "Espies de la natura" agrada als nens i nenes del Cicle Inicial. Cada dia hi ha descobriments diferents i qualsevol troballa desencadena un bon grapat de preguntes. Alguns se sorprenen de la varietat d'éssers vius que hi ha! #eduCat #ComEdu