Escribí esto en una noche de insomnio

El homeschooling, estrella de la "libertad educativa" mileísta no es un problema ni una demanda en Argentina, dice @chemendele.bsky.social, que rastrea la verdadera razón de la supervivencia de la escuela. www.gloriayloor.com/la-esencia-d...

Interesantísimo este texto de la genia de @rickypaumpaum.bsky.social para poner la nostalgia en juego en un debate curricular sobre la enseñanza de la cultura digital. Así se piensa la escuela de los próximos años, no con tutoriales anti piratería.

¿Qué podemos extraer de aquella "primera internet" 🛜 para enseñar en las escuelas 🏫 hoy? ✍🏼 @rickypaumpaum.bsky.social plantea una serie de grandes preguntas a partir de la nostalgia crítica de un entorno que parecemos haber olvidado. 📸 por Ojo de Tiza en Instagram www.gloriayloor.com/2162-2/

Ayer liquidaron el financiamiento de la educación y de la ciencia, pero el proyecto de Milei va además contra los derechos del niño. El genio de Daniel Etchepare analiza una (no tan) sutileza del proyecto educativo de este gobierno de nazis.

"El resultado es una inversión del paradigma de protección integral: los derechos del niño quedan subordinados a la decisión familiar y el Estado pierde capacidad real de intervención. Insisto: la cita tranquiliza, pero no neutraliza el cambio civilizatorio".

El proyecto de Libertad Educativa menciona la Convención de los Derechos del Niño, pero en realidad plantea un retroceso salvaje en la protección de niños, niñas y adolescentes. Daniel Etchepare rastrea los fundamentos de esta doctrina. www.gloriayloor.com/no-es-una-re...

¿Quién forma a los docentes en las nuevas tecnologías como la IA? ¿Son espacios que realmente aportan a una mirada integral de la herramienta? Nahuel Paz se detiene en uno de los mantras de esas instancias, para hacerse serias preguntas sobre el lenguaje. www.gloriayloor.com/la-pregunta-...

Como si fueran "calculadoras que producen texto", los motores de IA desafían fundamentalmente las formas de evaluar en las aulas. Lucas Poy analiza algunas opciones para repensar estas instancias. 📸 Por Ojo.de.tiza en Instagram www.gloriayloor.com/los-ultimos-...

Textazo de Mordu desde la Economía de la educación, trazando posibles escenarios con LÓGICA RACIONAL IMBATIBLE

El borrador 📝 de la "Ley de Libertad Educativa" circula y es más criticado que defendido hace varios días, sin que nadie en el gobierno 🐍 se atribuya su autoría. ✍🏼 Alejandro Morduchowicz ensaya derivas posibles de su implementación: ¿más fragmentación educativa? www.gloriayloor.com/el-proyecto-...

Se acercan los 50 años del último golpe de Estado: ¿Cómo ejercitar la memoria y la historia reciente desde las escuelas? Nadia Jiménez reseña "La tercera aberración" de Flor Canosa, y piensa su potencial didáctico. www.gloriayloor.com/leer-la-dict...

¿De qué hablamos cuando hablamos de inclusión? se pregunta Ignacio Budano, y mete el dedo en una de las grandes llagas del sistema educativo argentino actual: un debate lejos de los gritos mediáticos pero que nadie sabe cómo resolver. 📸 x Ojo de Tiza en Instagram www.gloriayloor.com/de-que-habla...

Al abandonar el conocimiento "memorístico", ¿No hemos dejado de lado lo necesario para enseñar a investigar e interpretar? Desde esa pregunta parte Gamal Jorge. www.gloriayloor.com/ensenar-conc...

NOTAZA ésta de @teacherd_ sobre uno de los temas que más parecen GRABADOS EN PIEDRA en el sistema educativo argentino: el mandato de enseñar inglés

Tenemos completamente naturalizado que la escuela argentina tiene que enseñar idioma inglés y que debe ser enseñado porque es el "idioma global". ¿Se puede enseñar "el idioma del imperio" con mirada crítica? Se pregunta Jazmín Aga 📸 por Ojo de Tiza en Instagram www.gloriayloor.com/el-manual-de...

Recomiendo (la autora es mi vieja, maestra norrrrmal nacionallll 🇦🇷)

La alfabetización inicial es uno de los principales temas de agenda educativa, aún sin presentar los peores resultados de aprendizaje en Argentina. Sin embargo, poco se dice sobre el devenir de este debate: Stella Ulrich historiza una discusión central. www.gloriayloor.com/alfabetizaci...

Escribí este brainstorming (?)

Desde hace varios años se ensayan reformas al nivel secundario, y al mismo tiempo crece la brecha social entre quienes van a la escuela privada y quienes asisten a la escuela pública. @chemendele.bsky.social ensaya el vínculo entre ambos movimientos. www.gloriayloor.com/sobre-las-re...

Varias capas de análisis se pueden extraer de la serie del momento. Carolina Duek y Noelia Enriz indagan críticamente en los mensajes menos explícitos -y tal vez más problemáticos- que plantea "Adolescencia". www.gloriayloor.com/adolescencia...

Escribí

•En @gloriayloor.bsky.social por Manuel Becerra @chemendele.bsky.social * Más que recomendada, imprescindible... Desde algún lugar hay que empezar a hablar de estos temas... y éste es un muy buen lugar. www.gloriayloor.com/24-de-marzo-...

Desde hace unos años, los 24 de marzo en la escuela aparecen atravesados por tensiones sobre el sentido de la efeméride. Para @chemendele.bsky.social no hay nada que discutir en el acto escolar, pero sí (y mucho) en las clases de Historia. www.gloriayloor.com/24-de-marzo-...

"¿Cómo conciliar el “ser” virtual y el real, que parecieran fragmentados por las tecnologías, pero son parte de un mismo sujeto?" "Sin duda la desregulación absoluta de aquello que sucede en el territorio de la virtualidad es tierra fértil para la “cocina” de estas derechas fascistas..............

La serie "Adolescencia" ficcionaliza algunas preguntas inquietantes: ¿Qué pasa en el mundo virtual con las nuevas generaciones? ¿Qué rol ocupamos como adultos, como docentes? ¿Cómo se cocinan las violencias hoy? Escriben Carolina Brandáriz y Gimena Teixeira www.gloriayloor.com/un-pueblo-pa...

En el Día Internacional de la Mujer Trabajadora les compartimos esta columna de Bárbara Gallardo y Viviana Postay que describe una dimensión central de la enseñanza: se trata de uno de los trabajos más feminizados. #8Marzo www.gloriayloor.com/pasemos-al-f...

Estos días, como todos los años, volvió a instalarse la polémica sobre el UPD, y con él sobre el rol de los adultos (escuela, familias) en torno a él. Marina Larrondo escribe sobre cómo los límites se vuelven difusos. www.gloriayloor.com/que-tiene-qu...

Ya dicho pero bueno, recuperanding esta nota de @gloriayloor.bsky.social www.gloriayloor.com/dar-clases-e...

Mientras preparamos la vuelta a las aulas, la educación tímidamente aparece en agenda: cantidad de días de clase, la relación con el trabajo, salarios y deudas pendientes. Pero la de los "métodos" de alfabetización, en concreto, es un debate lleno de trampas.

Si pueden rompan con la lectura rápida y dediquenle unos minutos a este interesante artículo www.gloriayloor.com/nos-quieren-

Excelente. Para leer y compartir, muy buenos ejemplos para comprender algo del aula.

➖Comparto. Gran aporte de Vanesa Giordano en @gloriayloor.bsky.social

El segundo texto sobre alfabetización en @gloriayloor.bsky.social de hoy es de Diego Rubini y viene con EVIDENCIA ÁULICA para ilustrar La Cosa

En @gloriayloor.bsky.social hoy tenemos DOS TEXTOS DOS sobre alfabetización. Ésta maravilla de Vanesa Giordano es el primero.

Uno de los problemas del "debate" sobre la alfabetización es que nunca se explica lo que pasa realmente en las aulas. Diego Rubini aporta elementos y experiencias cotidianas para pensar este problema. www.gloriayloor.com/2054-2/

El "debate" sobre la alfabetización inicial está lleno de trampas, sostiene Vanesa Giordano. Y narra cómo se tergiversa, para montar una escena de guerra sin sentido, una discusión que debería ser prioritaria. www.gloriayloor.com/nos-quieren-...

Lectura de cabecera #SeñorizaBlueRecomienda

De las cámaras de gas al gaslighting 🔥

Me la guardé para leer en el trabajo y terminé con la primera lloradita del año en mi escritorio de bibliotecaria. Pero lloradita de las buenas, de no estar sola, de sentido pleno en mi vida y mi labor.

"De las cámaras de gas al gaslighting, las derechas parecen tener cierta predilección por el humo venenoso." Manuel Becerra es nuestro, nazis asquerosos, feos y estúpidos. Ustedes sólo tienen plata.

lectura obligatoria. bueno, yo no obligo a nadie, pero recomiendo

•Lectura recomendada• Aquí, en @gloriayloor.bsky.social, escribió @chemendele.bsky.social Vale mucho la pena adentrarse, recorrer, repensar y lo que de eso siga 🙌🏼🦋 www.gloriayloor.com/el-plan-sist...

Acá el docente @chemendele.bsky.social casi al pasar marca el porqué del ataque del fascismo a estos grupos, porque son grupos, porque están organizados, porque eso es lo que más aborrece la derecha, personas pensando y activas por sus derechos.

La escuela parece una pieza de museo: comunidades físicas, jerarquías basadas en el conocimiento y la experiencia, transmisión de cultura intergeneracional sin fines de lucro, por el mero placer de compartir Belleza y Verdad en masa. No hay nada más subversivo y contracultural hoy que eso. hermoso

Es espectacular esta nota de @chemendele.bsky.social en @gloriayloor.bsky.social Nos quieren locos y quebrados, para que volvamos locos y quebremos, a su vez, al otro.

"Volver loca a la gente, como plan sistemático, tiene la ventaja de que la gente se vuelve contra sí misma, entonces los locos somos el objeto y a la vez el ejecutor del plan sistemático: eficiente y autosustentable."

En los próximos días, en muchas provincias, los docentes volvemos a la escuela. @chemendele.bsky.social hace un ejercicio de pensar cuál es el lugar de la enseñanza escolar frente al avance del neofascismo. ¿La escuela hoy es Civilización o Barbarie? www.gloriayloor.com/el-plan-sist...