At sætte børnene i centrum og få øje på deres skjulte ressourcer og initiativer betyder ikke, at det nu er børnene, der bestemmer over de voksne, eller at de har fået mest indflydelse, skriver Jette Lentz, forperson i Pædagogisk Psykologisk Forening.
#skolechat4
skolemonitor.dk/nyheder/deba...