#FediLZ #lernenmitKI "Sobald KI-Anwendungen mit einem klaren pädagogischen Ziel eingesetzt wurden, verbesserten sich die Lernergebnisse der Kinder hingegen. Gerade unerfahrenen Lehrern könnte das helfen, ihren Unterricht besser zu machen, heißt es in der Studie." […]

#FediLZ #medienkompetenz In Zusammenarbeit mit dem eduversum-Verlag entwickelt: Smartphone-Kompass https://www.informationszentrum-mobilfunk.de/smartphone-kompass/ „Dieses Medienpaket unterstützt Lehrkräfte der 5. und 6. Klassen dabei, Schülerinnen und Schüler für den verantwortungsvollen […]

RE: https://mastodontech.de/@StaackSebastian/115912597664412663 cc: #mintedu #informatikEdu

#FediLZ #lernenmitKI https://www1.wdr.de/nachrichten/rheinland/wuppertaler-gymnasium-gewinnt-ki-schulpreis-100.html

RE: https://bildung.social/@m_drabe/115858303478385523 Gerade in https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783818850111 gestöbert. Die Autorinnen und Autoren unterstreichen meine Aussage in meinem jüngsten Blogbeitrag: Um in unserer komplexen Welt handlungs- und reflexionsfähig zu bleiben […]

#schulentwicklung #FediLZ #bildungspolitik Wie gelingt Schulentwicklung im Jahr 2026+? In einem aktuellen Beitrag habe ich versucht, schulische Transformation nicht punktuell, sondern systemisch zu betrachten – von Unterricht und Mindset über Teamarbeit und Führung bis hin zur Rolle von […]

#FediLZ KI sitzt längst mit im Klassenzimmer – und verändert #berufsorientierung, #informatikEdu und #schulentwicklung zugleich. In einem Gasteitrag zeigt David Ger, wie Kooperationen mit Unternehmen helfen können, Ängste vor Jobverlust durch KI in eine reflektierte Auseinandersetzung mit […]

#FediLZ #schulleitung #schulentwicklung Ein lesenswertes Interview mit einem SL aus Berlin, der beschreibt, wie er mit klarer Führung, einem gemeinsamen Kurs im Kollegium und konsequentem, zugleich zugewandtem Handeln in kurzer Zeit eine massiv belastete Schulkultur verändern konnte […]

#FediLZ Ich gebe mal wieder den Durchlauferhitzer: Sebastian hat auf BlueSky einige #openaccess Bücher vorgestellt: 👉 #schulleitung https://jlb-journallehrerinnenbildung.net/heft-03-2025-ausbildung-von-schulleitenden/ 👉 #informatikEdu #grundschule […]

#FediLZ #schulentwicklung #kmk 2025 war für mich ein Jahr intensiver Auseinandersetzung mit 👉 datengestützter Schulentwicklung 👉 Lernen mit KI 👉 und den Spannungen schulischer Debatten. Mein Rückblick (1) bündelt internationale Perspektiven und eine zentrale Frage: 👉 Wie kommen wir von Daten […]

#FediLZ #handyverbot Wegen Australienentscheid Updates eingefügt in: https://schule-in-der-digitalen-welt.de/allein-mit-dem-handy/ Empfehlenswert, weil evidenzbasiert: https://www.linkedin.com/posts/orellmielke_social-media-verbieten-f%C3%BCr-jugendliche-activity-7403362389796077568-GiPx […]

RE: https://bildung.social/@_DigitalWriter_/115678326664709517 cc: #mintedu

RE: https://higher-edu.social/@joerghafer/115653831233923057 Es wäre schön, wenn einige Punkte aus diesem Beitrag 👉 https://schule-in-der-digitalen-welt.de/allein-mit-dem-handy/ zur Sprache kämen, vor allem im Sinne einer Umsetzungsstrategie, die die Jugendlichen einbezieht...

RE: https://bildung.social/@selfhtml/115645553199731375 cc: #informatikEdu #lernenmitKI

#FediLZ #schulleitung Ich habe Unterlagen und Ressourcen zusammengestellt, die Kollegien dabei unterstützen, KI-Kompetenz gemeinsam aufzubauen: von Good-Practice-Beispielen bis hin zu Materialien für Unterricht, #berufsorientierung und #makerspace. Die Materialien dienen als Handwerkszeug für […]

Mein neuer Beitrag richtet sich an #schulleitung und #FediLZ, die KI-Kompetenz nachhaltig verankern wollen. Er beschreibt eine Fortbildungskultur, die Lehrkräfte befähigt, KI verantwortungsvoll und kreativ im Unterricht einzusetzen. Dazu stelle ich zwei sich ergänzende Formate vor: Die […]

RE: https://bildung.social/@jabrgmn/115525774177510873 Und hier geht es zum Kurs: https://app.fobizz.com/fortbildungen/3110-einsatz-von-ki-im-mathematikunterricht

In Niedersachsen wurde heute der Social-Media-Pass für Jahrgangsstufe 7 veröffentlicht! Der Selbstlernkurs für Lehrkräfte enthält Material und Hinweise für den Einsatz in Unterricht. 🎓 Hier geht's zum Kurs: t1p.de/smp-nds ℹ Weitere Informationen […] [Original post on social.nibis.de]

#FediLZ #lernenmitKI Ein Journalistin kürzlich im DLF: Schule findet mittels KI zu Hause statt, kontrolliert wird dann in der Schule, gewissermaßen HA Kontrolle mittels ✏️ und Papier 📝 […]

#FediLZ Die rasante Entwicklung von Künstlicher Intelligenz (KI) stellt Schulen vor große Herausforderungen, aber auch Chancen. In meinem 4.Teil https://schule-in-der-digitalen-welt.de/ki-in-der-schule-4-fortbildung-vernetzung/ beleuchte ich, warum die regionale Vernetzung von Lehrkräften eine […]

#lernenmitKI Hörenswerter Podcast (wie immer): https://www.br.de/mediathek/podcast/der-ki-podcast/gewinnt-eine-ki-den-naechsten-nobelpreis/2111808 Mit erneut erstaunlichen Entwicklungen rund um #MathematikEDU #mintedu. Die Bildungspolitik (aka Curriculumentwicklung) steht in Uni und Schule vor […]

#FediLZ Update meines Blogbeitrags vom 8. Juni: https://schule-in-der-digitalen-welt.de/hattie-hattie-hattie/#:~:text=Update

#mintedu Update meiner Rezension des empfehlenswerten Buchs „Mapmatics“: https://schule-in-der-digitalen-welt.de/wissenschaftsbuch-2025-mapmatics-rezension/. Der Artikel „Wie groß ist Afrika wirklich? Wie moderne Karten unseren Blick auf die Welt verzerren” befasst sich mit der […]

#FediLZ Wer (wie ich) nichts davon mitbekommen hat: https://www.arte.tv/de/videos/124393-000-A/island-ein-tag-ohne-frauen/ Eine inhaltlich wie technisch bemerkenswert umgesetzte Doku. Oder: Wie Solidarität und Mut Berge versetzen können. cc: #powiedu #SowiEDU

Sagt es euren Eltern und allen anderen, die noch lineares TV schauen: Heute, 23:10 auf Arte: "KI: Der Tod des Internet"! (oder hier in der Mediathek:) https://www.arte.tv/de/videos/122187-000-A/ki-der-tod-des-internets/

Praxisnachmittag - KI in der beruflichen Bildung 5.11.2025 / 15:00 Uhr / Julius-Leber-Schule - Welchen Einfluss hat künstliche Intelligenz auf die Lebens-, Lern- und Arbeitswelt von jungen Menschen? - Welche KI-Tools lassen sich gewinnbringend in […] [Original post on social.medienzentrum.rocks]

#FediLZ #schulleitung #lernenmitKI Schulentwicklung wird oft als anstrengend, arbeitsintensiv und nichts für schwache Nerven beschrieben (Jan Vedder). Vielleicht helfen drei bewährte Modelle und KI-Tools dabei, Struktur, Entlastung und Lernkultur zu schaffen? In meinem neuen Blogbeitrag […]

#FediLZ #openaccess NEU: 👉 Handbuch Schulen planen und bauen https://www.degruyterbrill.com/document/doi/10.1515/9783986122249/html 👉 KI trifft Arbeit https://www.waxmann.com/buecher/KI-trifft-Arbeit 👉 Künstliche Intelligenz und Wir https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-662-71567-3

#FediLZ #lernenmitKI In meinem neuen Beitrag zeige ich, wie Sprachmodelle den Unterricht grundlegend verändern können: weg von starren Curricula, hin zur Bereitschaft, Themenkanons zu erweitern. Dabei geht es um praktische Beispiele aus meinen Fächern (#MathematikEDU, #informatikEdu), aber auch […]

Na, das ist ja mal ein schönes Buch zum Thema Ethik der #informatik in der Schule #FediLZ: Gewissensbisse – Fallbeispiele zu ethischen Problemen der Informatik https://www.transcript-verlag.de/detail/index/sArticle/6367

#FediLZ #lernenmitKI In den nächsten Wochen werde ich mich mit der Frage auseinandersetzen, wie der Umgang mit KI/LLM in Schulen begleitet werden kann. Zunächst gebe ich einen Überblick über den aktuellen Stand der Bildungsforschung […]

Da mein neuer Artikel nicht nur für #MathematikEDU geeignet ist, richte ich mich gleich ans #FediLZ: Über einen Podcast habe ich Prof. Girgenzer kennengelernt. Ich wollte schon immer mal sein Buch vorstellen und habe aus aktuellem Anlass einen kürzlich angekündigten Wettbewerb genutzt, um […]

#FediLZ Eine Studie kann nicht besser zeigen, wie unversöhnlich die Teams „Schutz und Verbot” und „Chance und Öffnung” zueinander stehen 🤨 siehe update (ganz unten) meines aktuellen Blogbeitrags: https://schule-in-der-digitalen-welt.de/allein-mit-dem-handy/

https://www.derstandard.de/story/3000000288187/zwei-amateure-widerlegen-vermutung-um-jahrhundertealtes-mathematikproblem Leider fristet Geometrie in #MathematikEDU eher ein Nischendasein. Das liegt auch an der Ausbildung, da man nicht verpflichtet war/ist, entsprechende Scheine vorzuweisen […]

Gestern das hier gepostet: https://bildung.social/deck/@m_drabe/115196398519212060 Nun noch ein Nachschlag: https://www.3sat.de/wissen/nano/250911-sendung-iaa-zukunft-der-deutschen-autoindustrie-100.html ab 19:30 Deutlich entspannter und doch klar in seinen Aussagen…wird vielen nicht […]

Sie mussten zugeben, dass die Klausurergebnisse tatsächlich gezeigt hätten, ob sie sich selbst ausreichend vorbereitet hatten. Meine individuelle Unterstützung hätte dabei sehr geholfen. Und nur darum ging es mir. 3/3

Das hat nicht immer geklappt, aber mit genügend Vorlauf – meist ein halbes Schuljahr – hat es dann für alle mehr und mehr gepasst. Man muss nur die Nerven behalten. Den Abschied in der 12. Mathe-GK werde ich nie vergessen. Die Kurssprecherin bestätigte, dass sie es einfach nicht gewohnt waren […]

Und Köller hat wieder einen Punkt: Wenn wir all das, was wir im Rahmen der datengestützten Schulentwicklung wissen, konsequent nutzen würden, wären wir einen deutlichen Schritt weiter. Ich kann nicht mehr viel zur Weiterentwicklung beitragen, außer immer wieder darauf aufmerksam zu machen und […]

#Fedilz Schon heftiger Rundumschlag bzw. Ausdruck von Resignation über fehlende Wirksamkeit von Empfehlungen aus der Bildungsforschung: https://www.zeit.de/2025/39/pisa-schock-schule-bildungsforschung-olaf-koeller-psychologie Ich kann seinen Frust gut […] [Original post on bildung.social]

#FediLZ #Evaluation #Schulleitung Im Sommer habe ich zwei Bücher zum Thema Handynutzung durch KInder/Jugendliche gelesen. Ich wusste bereits einiges zu diesem Thema, aber man lernt ja immer dazu. Was genau, habe ich in meinem Update zur Handyverbotsdebatte […] [Original post on bildung.social]

#FediLZ #lernenmitKI Und, im Falle eines Handyverbots: Wer thematisiert diese Vorgänge: https://www.spiegel.de/netzwelt/netzpolitik/eltern-klagen-nach-suizid-ihres-sohnes-gegen-openai-a-6e222331-806b-4350-9b55-f0eee48bdcaf Damit muss sich auch das Schulsystem befassen, denke ich #Medienkomptenz

#FediLZ Schön, dass in RP Ergebnisse aus der Bildungsforschung genutzt werden: https://www.spiegel.de/panorama/bildung/rheinland-pfalz-bildungminister-sven-teuber-schafft-unangekuendigte-tests-in-schulen-ab-a-2adec523-f870-4590-a603-7cc4620b8f6a

Meine #dissertation ist nun veröffentlicht, ihr findet sie hier: https://doi.org/10.18716/kups/78649 Es geht um #digitalität #mündigkeit #pln und eine kleine Interviewstudie. #oer #openaccess #FediLZ #schule #Lehrerprofessionalität #FediCampus

#FediLZ Hier das Ergebnis meiner kleinen LS-Umfrage. Hintergrund: https://bildung.social/deck/@m_drabe/114958092012633341 Das Ergebnis der WELT-Umfrage zum Vergleich: Sehr oft: 17% Hin und wieder: 42% Nie: 42%

#FediLZ OpenAI setzt neuerdings den EU-AI Act durch Nachweis der Quellen so um: https://www.zeit.de/news/2024-10/10/empfehlungen-fuer-kuenstliche-intelligenz-in-schulen?utm_source=chatgpt.com Vermutlich können die LLM dabei hinter eine Paywall schauen […]

#FediLZ #lernenmitKI Die WELT hat am 1. August bei ihren Leserinnen und Lesern eine Einschätzung darüber eingeholt, wie häufig sie KI nutzen. Das Ergebnis hat mich überrascht. Daher bitte ich die Bildungsblase, die gleichlautende Frage zu beantworten […]

Ein Team des IfE der @unituebingen um Andreas Lachner und Thorsten Bohl hat erstmals untersucht und herausgefunden, dass technologieunterstützter adaptiver Unterricht nicht nur praktikabel im Schulalltag ist, sondern im Vergleich zu traditionellem Unterricht auch zu einem signifikant […]

Empfehlung in der SZ: Die Arte-Serie „Geheimoperation Belgrad“ erzählt den Mord an Serbiens Ministerpräsidenten Zoran Đinđić im Jahr 2003 als Thriller. Dabei nimmt sie sich Freiheiten, erklärt aber, was Serbien bis heute bewegt. Spiegel Online teasert: Ein Land will in die Zukunft, aber die […]

#MathematikEDU Für mich nicht überraschend: https://www.spiegel.de/netzwelt/apps/ki-modelle-von-google-und-openai-meistern-mathewettbewerb-fuer-schueler-a-1ce3de27-68ce-403e-ad32-054396800643

#FediLZ #lernenmitKI Heute in den Tagesthemen: https://www.tagesschau.de/multimedia/sendung/tagesthemen/video-1484308.html