Para una práctica de la asignatura #INVTICUA26 del máster de profesorado, hemos realizado una constelación literaria sobre un escritor o escritora de la Generación del 27. En nuestro caso, la autora ha sido María Teresa León. #Generacióndel27 #MaríaTeresaLeón #constelacionesliterarias

Para una de las últimas prácticas del curso de #INVTICUA26 hemos tenido que escribir un relato sobre cómo será la educación en 2050 a través de una Inteligencia Artificial.

El pasado fin de semana mi amiga Anna me permitió visitar su "oficina" en el Centro Cultural Las Cigarreras. Anna prepara allí el proyecto "(Sin)estesia", una instalación multidisciplinar que explora el sonido vocal y la música a través de todos los sentidos. #INVTICUA26

Hoy se vota en Andalucía. Y La desafección se nota. Mucho. A pesar de ello, la participación en las elecciones es del 52,07% a las seis de la tarde, lo que supone 7,56 puntos más respecto al mismo dato de hace cuatro años, según los datos facilitados por al Junta de Andalucía. #INVTICUA26

En la clase de hoy, hemos trabajado la codificación visual de narraciones al estilo Lavater a través del relato Barbazul (1812) de los Hermanos Grimm. Mediante un asistente especializado en ello de ChatGPT, enviamos la leyenda correspondiente y los prompts con cada secuencia. #INVTICUA26

El pasado fin de semana tuve la oportunidad de participar como debatiente en un torneo de debate académico por última vez, el II Torneo Nacional de Debate Guadalupe, organizado por la Universidad Pontificia de Salamanca. #INVTICUA26

Hoy sale a la luz el tercer número de Poikilía, revista literaria que se presenta a las 19:00h en el edificio Torrejó de Benidorm (a la que pretendo asistir) y se adentra en la relación entre la ciudad y la poeta norteamericana Sylvia Plath. #INVTICUA26

Juan Rulfo, junto con su entrevistador Joaquín Soler Serrano en A fondo (1977), reflexiona sobre su vida y obra con humildad: “pues sí, eso ha sucedido”, mostrándose cercano pero consciente de la repercusión que ha supuesto como figura literaria. #INVTICUA26. 🔗 www.youtube.com/watch?v=XXXX

Aprovechando mi finde en Sevilla para dar la formación, pude asistir a una de las manifestaciones artísticas que nos une a todos como españoles cada año: la Semana Santa. El arte que se respira en esta semana es distinto al de otros momentos litúrgicos porque nos implica emocionalmente. #INVTICUA26

Este fin de semana, en uno de esos momentos que intento dedicar a mis abuelas de manera consciente, me di cuenta de que ella utiliza 1 refrán cada 5 oraciones. Además, únicamente habla en valenciano (es de Confrides), y su manera de describir el mundo es completamente particular por ello #INVTICUA26

Hoy, en la clase de Lengua y Literatura Españolas en el Currículum de Secundaria y Bachillerato hemos analizado diferentes índices de libros de texto para ver su coherencia #INVTICUA26

Hoy nuestra compañera Lara ha expuesto un tema complejo y muy interesante en la clase de Sociedad y Familia: la soledad, la empatía y la conversación. #INVTICUA26

El jueves 26 tuve el placer de dar una formación en calidad de invitada de la Universidad de Sevilla sobre el Análisis de un Debate Académico. Cuando me presentaron la propuesta, me pareció realmente complicada #INVTICUA26.

Ayer, en la presentación del informe del INJUVE, hubo un dato que me llamó especialmente la atención. Diferentes investigaciones alargan la edad para considerarse joven. Aparentemente esto se explica únicamente por la situación precaria de la mayoría de la población. #INVTICUA26

Ayer @mireiamartinezm.bsky.social y yo tuvimos el placer de cruzarnos con un poema de Miguel Hernández que todavía no habíamos leído y que ofrece la posibilidad de trabajar la poesía social y el tema de las palabras al servicio de la lucha en ciertos conflictos sociales. #INVTICUA26

El martes pasado asistí a una conferencia de José Luís Ferris, Doctor en Literatura Española por la Universidad de Alicante, sobre Maruja Mallo, en Benidorm. Me encuentro investigando sobre las Sinsombrero y cada día descubro algo que me fascina más. #INVTICUA26

Cien años del Lyceum Club Femenino, mujeres contra "el código rojo" que penaba menos matar a las infieles dozz.es/bk8_n4

La gala de los Oscar lleva décadas con el mismo problema: el tiempo. Cada año se intenta acortar, pero sigue rondando las 4 horas. En una época de consumo rápido y fragmentado de entretenimiento, no puedo evitar pensar en si debe cambiar el formato. O nosotros. #INVTICUA26

Este fin de semana me regalaron una taza con un meme que refleja mi comportamiento como jueza en los torneos de debate académico. Cada vez que juzgo, y una evidencia suena demasiado perfecta para ser real, la pido al finalizar el debate para comprobar lo que realmente dice. #INVTICUA26

Timothée Chalamet arriesga su Oscar tras decir que ballet y ópera “ya no importan” y que no quiere trabajar en algo que necesite tanto esfuerzo para mantenerse vivo. #INVTICUA26 www.cadena100.es/disfrutar/cu...

Pensaba hoy en la motivación laboral del alumnado. Según encuestas de Adecco, el 63% de los menores de 25 preferiría trabajar en el sector público. Siento que cada vez importa menos el "de qué trabajar" que el "cómo vivir". ¿Cómo puede pensar el alumnado de 16 años en la "conciliación"?. #INVTICUA26

Recientemente he analizado un problema evidente en el aula de secundaria: la ausencia de mujeres en el canon escolar. Investigaciones como la de López-Navajas (2014) demuestran que en los libros de texto su presencia es mínima y disminuye a medida que aumenta el nivel educativo. #INVTICUA26

Ayer llegó a casa una carta que me escribí en 2022 en un retiro del Laboratorio de Teoría de la Literatura. Viéndolo todo con perspectiva, y tras ver lo mucho que puede cambiar tu vida en 4 años, creo que puede ser una actividad enriquecedora en el aula. #INVTICUA26

El otro día me volví a cruzar con Tertulia (1929) de Ángeles Santos. Un retrato de cuatro mujeres que leen y piensan, aparentemente en libertad, pero encerradas entre cuatro paredes grises. Analizar este retrato podría ser una manera de introducir a las mujeres creadoras de los años 20. #INVTICUA26

Este fin de semana he asistido en calidad de jueza al III Torneo Nacional de Debate de la Universidad de Sevilla, en el que los y las debatientes han defendido posturas a favor y en contra respecto a la premisa “¿Deberían las rrss censurar contenido pseudocientífico?”. #INVTICUA26

La LEDU (Liga Española de Debate Universitario) lucha por la inclusión de la palabra “debatiente” en la RAE, recogida en el Diccionario histórico de la lengua española (1933-1936) pero no en DLE actual. Se hará a través del hashtag #yosoydebatiente. #INVTICUA26 ledu.es/la-liga-espa...

Habréis escuchado que la comunicación no verbal importa más que la verbal. Esta teoría procede de una incorrecta interpretación de la de Mehrabian, quien concluyó que, en caso de incoherencia, priorizamos aquello entendido a través de la forma. No podemos olvidar que aquello que decimos importa.