Idag skriver jag, @jonaslinderoth.bsky.social och Erik Håkansson i GP debatt om risken för att en kunskapsrik skola får en högerstämpel i valrörelsen. www.gp.se/debatt/mer-f...

Skriver i Vi lärare om varför läroplansutredningens direktiv för undervisning inte handlar om att begränsa lärares handlingsutrymme. Den handlar om att värna elever. www.vilarare.se/nyheter/vi-l...

Förbereder en lektion i etik. Vi ska prata om brott och straff. Googlade på "hårdare straff". De två översta resultaten är talande.

Whoever sabotaged the UN teleprompter, so Trump had to adlib his speech, is either a hero or a villain and I can't decide which. I am just boggled, and this comes from someone with very few illusions left. youtu.be/QF_Pxqvr708

”Att direktörer och ägare försöker vifta bort behovet av regleringar av lärares arbetstid med att vi lärare egentligen inte tycker det vi säger, det är inget mindre än ett föraktfullt hån och ett omyndigförklarande av lärarkåren” Facket på Academedia ryter till www.dagenssamhalle.se/opinion/deba...

I höst skall jag läsa den obligatoriska kursen VAK i professionspgrammet för lärare. Läser in litteraturen och hakar upp mig på följande stycke… Tankar?

Den här frågan är viktig för mig – skriv gärna under: www.mittskifte.org/petitions/st...

En vetenskaplig artikel i pre-print (dvs. ännu inte peer-reviewad) från forskare vid MIT har börjat cirkulera i sociala medier. Artikeln presenterar en studie som undersöker vad som händer i hjärnan när människor delegerar kognitivt arbete, såsom uppsatsskrivning, till AI-system som ChatGPT.

Amazing: MIT researchers revealed how ChatGPT etc are destroying our brains and booby-trapped the report to expose those who want to use AI to ostensibly summarize the results. t.co/JXeTALBPds

Debatten om vinst i välfärden, särskilt skolan, var obegriplig för mig tills jag insåg: Den borde inte handla om ”vinstuttag” eller ej (några miljarder hit eller dit är faktiskt skitsamma) utan om vilka drivkrafter som uppstår när affärslogik tillämpas på en (samhällskritisk) falsk marknad.

Finns det någon fackansluten lärare som ser något som helst positivt med HÖK25? Är genuint nyfiken.

9/ Ibland är det klokaste att erkänna ett misslyckande och börja om. Om du håller med, finns namninsamlingen här. www.mittskifte.org/petitions/st...

1/ Idag läser jag en klok debattartikel i SvD där Erik Winerö, Jenny Sellberg, Johan Falk, Johan Magnusson och Karin Berg föreslår att Skolverkets digitala nationella prov bör avbrytas. En viktig text med tillhörande namninsamling. www.svd.se/a/JbgLPm/sto...

Idag skriver jag tillsammans med Jenny Sellberg, Johan Magnusson, Johan Falk och Karin Berg på SvD Debatt. Vi vill ha digitala nationella prov. Men vi har inget förtroende för det nuvarande projektet och ser inga möjligheter att det ska lyckas.

Nu råder det ingen tvekan längre – de digitala nationella proven är ett haveri. Skolverkets kostnader har hittills uppgått till närmare 850 miljoner kronor. Till detta ska läggas den tid och de resurser som alla huvudmän och skolor har tvingats investera. Totalt handlar det om flera miljarder.

Vårterminens samtliga digitala nationella prov ställs in.

Där kom den. På grund utav tekniska problem kommer inte de nationella delproven C1 och C2 i svenska i årskurs 6 och delprov A i svenska 3 och svenska 3 inte kan genomföras i provplattformen som planerat. Det blir ersättningsprov på papper. Vad skall man säga? www.skolverket.se/om-oss/var-v...

BREAKING: NASA says there's now a 3.1% chance that asteroid 2024 YR4 will hit Earth in 2032. This is the highest risk assessment an asteroid has ever received.

Imorgon onsdag kl. 11.00 överlämnar Magnus Henrekson betygsutredningen till Lotta Edholm, och en pressträff hålls i samband med detta.

Last night I had the pleasure of participating in a roundtable discussion about biologically primary and secondary knowledge and cognitive load theory, with David Geary, katejonesteach.bsky.social, and John Sweller, organized by Kennet Fröjd. You can hear it here: spoti.fi/3Wt8kvc

Vem kniper de sista biljetterna till @researchEDScan1 i Haninge?! www.haninge.se/researched/ #fåtalbiljetterkvarsåskyndadig #rEDScan

"Det finns exempel på hur just de som från en gräsrotsnivå kritiserat bristen på evidensinformerade metoder ådragit sig seniora akademikers vrede." www.vilarare.se/nyheter/vi-l...

I Vi Lärare skrev Oscar Björk en debattartikel där han menade att kognitionsvetenskap var en problematisk pedagogisk trend som främt drevs av enskillda aktörer med makt och inflytande via följarskarar på sociala medier. Jag och @jonaslinderoth.bsky.social håller inte med och författade en replik.

Många arbetsgivare föredrar att anställa de som inte behöver anställas på fasta tjänster, har låga löner och de som inte har något fackförbund som jobbar för dom. Därför väljer många att anställa obehöriga lärare före behöriga. www.gp.se/debatt/stort...

Meta lägger ner faktakontroll på Facebook och Instagramposter och strävar mot hur saken sköts på X. Zuckerberg snor Trumps argument om fred speech. Jag lämnade Facebook för snart två år sedan, och X i höstas. Har inte ångrat mig en sekund.

Mycket läsvärd artikel i Dagens Nyheter om evidensinformerad undervisning och @jonaslinderoth.bsky.social kurs vid Göteborgs universitet - "Undervisning på kognitionsvetenskaplig grund".

Den här bilden verkar aldrig sluta delas, antagligen för att den triggar något hos oss. Och visst är det viktigt att ifrågasätta och kritisera utbildningssystemet såsom det är, men den här typen av bilder är både orättvis och missvisande och leder i värsta fall till pedagogiska myter.

”Hela idén med att konkurrera om eleverna är feltänkt och ett mycket stort politiskt misslyckande. Det är hög tid att starta ett planmässigt arbete med att avveckla marknads­skolan.” www.svd.se/a/lwlPVk/ste...

Var är jag?

Värt att tänka på är att 15 års intensiv debatt om skolan, där nästan alla partier på pappret flyttat sina positioner, hittills inte resulterat i någonting. Ingen insyn, inget rättssäkert skolval, fortsatt köurval, fortsatt kompensation för ansvar som inte finns, fortsatt korrupta betyg.

För en tid sedan, när Peter Honeth, särskild utredare för lärarutbildningsutredningen, hintade om att man skulle föreslå höjda förkunskapskrav för lärarutbildningen i syfte att höja utbildningens och yrkets status, menade jag att detta var tomma slag i luften. Jag har nu ändrat uppfattning.

Som religionslärare var Aktuellts inslag om religion och vetenskap med med @detljuvalivet.bsky.social och @joelhalldorf.bsky.social bokstavligen en skänk från ovan.

Imorn tisdag (17 december) deltar jag i Skolverkets webbinarium om AI i Skolan. Mitt bidrag kommer att handla om fusk i relation till AI. Seminariet äger rum över Teams mellan 15.00 och 16.30. Det är öppet för alla. Ingen föranmälan krävs. Dela gärna till de som kan tänkas vara intresserade.

Stockholms stad meddelar att DNP under vårens omgång blir frivilligt. ”Grund- och gymnasieskolans ledningsgrupper har inga krav eller förväntningar att din personal ska arbeta med Skolverkets digitala nationella prov och bedömningsstöd”

Med anledning av lärarutbildningsutredningen SOU 2024:81 fick jag, vid mitt lärosäte, bidra till att förtydliga vad som avses med begreppet "kognitionsvetenskap" i sammanhanget. Då presentationen väckt bredare intresse har jag gjort en publik inspelning. www.youtube.com/watch?v=0CB-...

Det finns ingen korruption i Sverige men lärarfackets fd kanslichef satt i utbildningsutskottets sammanträdesrum och föreslog avskaffad offentlighetsprincip i kommunala skolor, i sin nya roll som chef för Almega. Hans styrelseordförande är SKR:s förra utbildningsansvarige.

”Medlemmarna förväntar sig att Sveriges Lärare går in i kommande avtalsförhandling med skinnjackan på och ciggen i mungipan, redo att välta bord. Om man inte är beredd på att axla det ansvaret, beredd på dålig stämning, beredd på att vara en jobbig jävel – då har man inte i facket att göra”

– Vi är underbemannade! ……ingenting händer – Vi är underbemannade!!! ……ingenting händer – Vi är underbemannade!!!!!! ……ingenting händer Barn dör – Ni får inte låta barnen använda reflexväst

I dagens P1 Morgon diskuterade jag DNP med Marcello Marrone från Skolverket. Min åsikt är att det system som nu skall användas har stora brister. Brister som det faller på huvudmän och skolor att hantera, något som stjäl oförsvarbart mycket tid och resurser. Lyssna gärna. Dela och tyck till.

Diskuterade just DNP i P1 Morgon. Jag skulle vilja se att någon vågade dra i handbromsen. Gör om gör rätt!

Skolverket söker en verksamhetsutvecklare med teknisk kompetens för arbetet med DNP. Det är lätt att klaga på nuvarande situation. Men vi behöver agera konstruktivt. Jag hoppas att någon kompetent person söker och får tjänsten. Det är viktigt på riktigt. Är du denne, eller kanske känner. Tipsa!

Doxxar mig själv här, men Skolverkets nedlåtande svar på kritiken mot digitala NP får inte stå oemotsagd, så jag skrev en grej som Vi lärare publicerade i fredags. #svenskskola #skolverket #lärartwitter #skolsky #nationellaprov #digitalisering

Så roligt att vara igenom omgång två av kursen "Kom igång med AI på jobbet" och har fått så mycket fin feedback från deltagarna! 🌟 Nyfikenheten hos dem har verkligen inspirerat! I vår erbjuder vi två nya kursstarter 2025 med start 20 januari och 31 mars 2025. event.trippus.net/Home/Index/A...

I and twelve other people have written an opinion piece on how we need to invest in more than just technology research on AI. If you argue that AI is a transformative technology that will change societies and how we live, you also have to treat it as such. www.di.se/debatt/ai-kr...

Jag kan inte nog rekommendera senaste avsnittet av podden A-kursen med @jonaslinderoth.bsky.social och Emma Frans. Skolfrågor är komplexa och beroende av varandra. Få personer förstår och formulerar detta så bra som Jonas. Man blir klokare av att lyssna helt enkelt.

Mer guldkorn från researchEDs julkalender. Idag släpptes filmen med Tom Sherrington från 2021 där han talar om undervisningsstrategin ”check for understanding”. I mars är researchED i Haninge igen! youtu.be/tTh4JLXZ-6M?...

I den bästa av världar hade jag inte behövt diskutera hur digitala nationella prov genomförs i skolan på en allmän debattsida. Nu lever vi inte i den bästa av världar och proven i sin nuvarande form måste stoppas. www.svd.se/a/rPe333/dig...