Habe die Seite vom @doinggeography.bsky.social wieder neu für mich entdeckt. Geographie und Philosophie vereint, lieben wir. #geoedu #philoedu

Das Unglaubliche im Moment ist: Nicht nur Menschen in sozialen Netzwerken spekulieren bei völlig ungeklärter Faktenlage, was passiert sein könnten – auch Journalist:innen tun das. In einem Tagi-Artikel: »Theoretisch möglich wäre auch, dass…« »Auch das ist denkbar…«  »Es ist durchaus denkbar, dass…«

Junge Menschen unter Stress zu setzen, um sie zu trainieren, mit Stress besser umzugehen, ist eine populäre Idee und Praxis, bewirkt aber das Gegenteil. Wer möchte, dass junge Menschen unter Stress besser re/agieren können, stärkt sie als Personen, z.B. durch viele Erfahrungen der Selbstwirksamkeit.

Hab hier noch eine kleine Sammlung spezifische für die #Geographie. www.craft.me/s/NR4wLc09BK... Merci 🙏 an @skbgeo.bsky.social und @schlamp.de für die Infos #blueLZ #geoedu #aktuellestunde

Gesucht: Hinweise für gute Unterrichtsmaterialien zur aktuellen Thematik Israel?! @SKB_Geo @uzh_geo @PGeographie #geoedu

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Wenn Lehrpersonen selbst den Beobachtungsauftrag dokumentieren wollen, die Bedingungen nicht passen aber andere Objekte auch Freude bereiten. #bluelz #eduGeo #Ballonsüberderstadt www.craft.me/s/PiGTcRtr6T...

Übrigens: Bei Setapp gibt es einen Bildungsrabatt (für 5 € im Monat) setapp.com/de/education... und damit neben vielen anderen tollen Mac-Apps (meine absoluten Favs, die ich nicht mehr missen möchte weiter unten) auch GTP 4.0 via TypingMind! #bluelz

Wenn Lehrpersonen versuchen, Beurteilung zu objektivieren, nimmt ihnen das die Zeit für produktives Feedback. #notenade beurteilung.ghost.io/r/16490704?m...

Merci am @georgschlamp.bsky.social ! Bin dann auch mal am Rumtesten. Auf ein Neues 🎉 #lehrer:innen #eduPhilo #eduGeo #twlz