II Congreso Internacional Profe25: Enseñar a educarse: repensar la profesión docente, desafíos, contextos y experiencias pedagógicas transformadoras en la era digital. ✅ https://profe25.uma.es/

Me hace mucha ilusión anunciaros la publicación de mi último libro, dedicado a un tema —de por sí muy relevante— al que creo que las ciencias del aprendizaje pueden aportar información esencial para ayudar a guiar su enseñanza: la lectura. ¡Ojalá os resulte de utilidad!

Me ha gustado mucho este artículo al respecto de las TIC en el aula: www.educaciontrespuntocero.com/opinion/proh...

"Los jóvenes ya no leen, porque las pantallas o no sé qué...". Pues parece que los datos indican otra cosa: "Cómo las generaciones Z y alfa se convirtieron en las mejores aliadas de la lectura" - elpais.com/cultura/2025...

Microrrelato: "Hasta que un día empezó a llover".

La divulgación de las ciencias del aprendizaje traspasa fronteras 😊 (P.D. Ahí pone "¿Cómo aprendemos?").

Next Door Publishers cierra. Sus libros solo se podrán adquirir hasta fin de marzo. Con descuentos progresivamente menores cada semana. Empiezan al máximo (50% descuento) solamente del 1 al 9 de marzo. Última ocasión para comprar estos libros. Regálatelos! www.nextdoorpublishers.com/libros/

A menudo me preguntan si para aprender es mejor leer en papel o en pantalla. Y lo cierto es que esa diferencia apenas importa comparada con otras, como por ejemplo lo que hacemos después con lo que hemos leído, o el entorno en que nos situamos. ⬇️

NEW: We'll be talking Read Aloud (among other topics) at our Denver workshop. Check out this beautiful clip of various teachers reading aloud to their class and bring text to life! teachlikeachampion.org/blog/the-pow...

Tu mundo es más grande cuantas más palabras conoces.

Happy to say you can now pre-order the Teach Like a Champion Guide to the Science of Reading. www.amazon.com/Teach-Champi...

Dejando a un lado los factores sociales (cuyo impacto en el rendimiento escolar es enorme), a nivel del individuo no todo se reduce a su facilidad para aprender. Claro que la inteligencia es importante, pero no lo es todo. elpais.com/educacion/20...

"La manera más sencilla pero poderosa de promover el desarrollo cognitivo de los más pequeños": youtu.be/b7-1vO5GCpg?si…

Poner al alcance de los estudiantes el objeto de aprendizaje (con estructura y claridad) es una tarea crucial de la enseñanza. Pero no es suficiente para promover el aprendizaje. Porque este dependerá de lo que los alumnos hagan a continuación con la información que les hayamos facilitado.

¡Hey! La gente de @hablandodeciencia.bsky.social está montando el próximo evento "Desgranando Ciencia" en el Parque de las Ciencias de Granada. ¿Por qué no les echamos una mano con el crowdfunding? gofund.me/06197a00

Una entrevista muy interesante al bueno de @JuanEldelblog para empezar el año. eldiario.es/sociedad/juan-…

Prego a @educaciocat que reconsideri la proposta de fusionar les matèries de ciències a 1r de Batxillerat, reduint les seves hores a la meitat. Per què garantir uns bons fonaments formatius en la modalitat científica no és també una línia vermella?

¡Ep! ¡Que ya vamos por la novena edición! Es extraordinario ver que tu trabajo resulta de interés para muchas personas. Pero sobre todo deseo que les resulte de utilidad. ¡Mil gracias por estar ahí!

Un buen ejemplo de qué puede pasar si sacas un estudio de contexto o no consideras el resto de variables que pueden afectar al aprendizaje (ni contemplas el tamaño del efecto). En fin, un esperpento. instagram.com/reel/DDtecOFIY…

Me parece deleznable que un neurocientífico se aproveche de la autoridad que sabe que tiene su disciplina (aunque realmente injustificado) para hacer pasar sus opiniones personales sobre educación como avaladas por la ciencia, y sin ofrecer pruebas o estudios que las respalden.

La última de ese neurocientífico que hace pasar sus opiniones personales sobre la educación como si estuvieran avaladas por la neurociencia es que "los problemas de comprensión lectora de los niños se deben a los mensajes cortos de las redes sociales". Y se queda tan ancho... 😓

Pues nada, voy a empezar a publicar aquí mis hilos actualizados sobre la ciencia del aprendizaje. Espero que esta comunidad los disfrute y los encuentre útiles.

¿Sabíais que la ciencia ha investigado qué estrategias de estudio son más efectivas? La forma cómo aprende nuestro cerebro determina qué acciones y circunstancias promueven que recordemos mejor lo que aprendemos. Aquí os hablaré de una de estas estrategias.

Muchas gracias a todos cuantos asististeis ayer desde todos los rincones de España. Deseo que la jornada os resultase provechosa. Y de nuevo, un enorme agradecimiento a los magníficos ponentes, la @UNavarra, la Cátedra Aprender-Ikasi y el colegio @sancernin. ¡Hasta la próxima! x.com/ISTFoundation/…

La proporción de personas que leen libros en su tiempo libre incrementó sustancialmente en 2023 comparado con 2012. Destacan los jóvenes entre 14 y 24 años. Estos datos no encajan con el relato apocalíptico sobre el supuesto efecto de "las pantallas". x.com/educaSGCTIE/st…

La taxonomía de Bloom no tiene forma de pirámide. Aclarando los malentendidos alrededor de esta clasificación de objetivos de aprendizaje que, bien entendida, puede resultar tan útil: magisnet.com/2024/10/taxono…

El 8 de noviembre estaremos en Pamplona @JuanEldelblog, @mininacheshire, @rc_charo, Célia Oliveira, Pablo Ruisoto y un servidor para compartir ideas en el marco de la educación informada por la evidencia. ¡No os lo perdáis! science-teaching.org/researched/es/

Si un día me pierdo, probad a buscarme en Granada 😄 @JLopezMegias @FBpsy @rc_charo @SanabriaLucenaD

Os recuerdo que el próximo 8/11/2024 nos vemos en la UPNA (Pamplona) para celebrar la 2ª edición de researchED en España. Con la compañía ni más ni menos que de @mininacheshire, @rc_charo, @JuanEldelblog, Célia Oliveira y Pablo Ruisoto. ¡No os lo perdáis! science-teaching.org/researched/es/…

"La manera más sencilla pero poderosa de promover el desarrollo cognitivo de los más pequeños": youtu.be/b7-1vO5GCpg?si…

Apreciats/des mestres d'Infantil i Primària de Catalunya, Us volia informar que fins el dia 22 teniu oberta la inscripció a un curs sobre ensenyament de la lectura fonamentat en l'evidència científica, a Odissea. Codi: 9002330555 Desitjo que us resulti interessant i útil!

Muy de acuerdo con Mar. Qué importante es que nos dejemos de confrontaciones estériles y tratemos de colaborar. La educación es un propósito colectivo y multidisciplinar que gana cuando quienes comparten objetivos tratan de colaborar honesta y respetuosamente para alcanzarlos. x.com/mallemar/statu…

El problema de la educación informada por la evidencia es q es fácil abrazarla cuando la ciencia corrobora lo q uno opina, pero no cuando lo cuestiona. Así que ya hay quien, ni corto ni perezoso, afirma estar a favor de la evidencia en educación pero solo cuando esta le respalda.

Me han preguntado si no iba a replicar al artículo de @colectivoDIME pero es que no tengo nada que replicar: yo no defiendo nada de lo que denuncian en él, solo defiendo algo con lo que el artículo está de acuerdo: con el valor de informar determinadas decisiones educativas…⬇️

A continuación, me gustaría rebatir este hilo de mi buen amigo @nolo14, porque creo que genera confusión sobre la educación informada por la evidencia, al identificarla con su propia tergiversación. Vaya por delante mi espíritu cordial y constructivo. x.com/nolo14/status/…

Lo que faltaba... Pirámide de aprendizaje y estilos de aprendizaje VAK, todo en uno... 🤦🏼‍♂️ Visto en Linkedin. #Edumitos

«La ciencia se construye con base en hechos, como una casa se construye con piedras; pero un montón de hechos no es ciencia, como un montón de piedras no es una casa». Henri Poincaré (1854-1912) Matemático y filósofo de la ciencia Origen: «La Science et l'hypothèse» (1902)

¡Nuevo trabajo de investigación! @ferrero_mar,@FBpsy y un servidor analizamos la relación entre las estrategias de aprendizaje de 3414 estudiantes de Secundaria y su desempeño académico. También buscamos asociaciones con algunas de sus creencias y actitudes frente al aprendizaje.

Ya estamos calentando motores para la segunda edición del researchED que se celebrará el 8 de noviembre en Pamplona. Y no puedo estar más contento por la compañía de @JuanEldelblog, @mininacheshire, @rc_charo, Pablo Ruisoto y Célia Oliveira. x.com/ISTFoundation/…

He llegado a los 1.000 emails sin leer... 😰 Y no, no son spam. Pido disculpas a quienes me hayáis escrito (por email o por cualquier otro medio) y no os haya respondido. Me gustaría llegar a todo, pero no alcanzo... Lo siento mucho 🥺

Ya tenemos aquí el quinto título de la colección "Educación basada en evidencias", nada más y nada menos que una obra de Dylan Wiliam y Siobhán Leahy sobre evaluación formativa. Y quién me iba a decir a mí que empezaría un prólogo explicando un chiste... 😅 x.com/ISTFoundation/…

Reseña de "Edumitos" en la revista Ser Padres: serpadres.es/actualidad/485…

"Por un lado, el uso intencional y específico de las tecnologías digitales en las actividades de aprendizaje está asociado a un mejor rendimiento académico. Por otro, el uso excesivo de dispositivos digitales en actividades de ocio perjudica el rendimiento de los estudiantes. x.com/jpmarocox/stat…

Hoy una persona me ha pedido que le firmara el libro de "Aprendiendo a aprender", y además de la alegría que eso siempre conlleva, ¡he descubierto que ya vamos por la octava edición! 😱

Pues ya lo tenemos aquí: "¿Cómo aprendemos?" en inglés. ¡Me hace una ilusión enorme! Mil gracias, @Doug_Lemov, por contribuir a hacerlo posible y por el magnífico prólogo que me has regalado. x.com/Doug_Lemov/sta…

Parece que este hilo vuelve a resultar oportuno hoy... x.com/hruizmartin/st…

Ha estat un plaer conversar amb en @therfer, la @CarmeFenoll i tots els assistents a la @BibliotecaCN de @laUPC al voltant dels "edumites" més freqüents. Moltes gràcies per venir! x.com/ISTFoundation/…

"El conocimiento científico es a veces desagradable, a menudo contradice a los clásicos (sobre todo si es nuevo), en ocasiones tortura el sentido común y humilla la intuición. Por último, puede ser conveniente para algunos y no para otros". Mario Bunge

El dia de Sant Jordi a les 15h seré a la Biblioteca Gabriel Ferraté de la UPC (Campus Nord) per presentar el llibre "Edumitos". Us hi espero! 😃 Un agraïment a @therfer i @CarmeFenoll per la proposta!

Señores de @XEspana, hagan el favor de reactivarle inmediatamente la cuenta a @AnaBayes. Es una fantástica divulgadora de las matemáticas y una persona ejemplar. No tiene ningún sentido que le hayan suspendido la cuenta.