Byg videre på din læreruddannelse med en kandidat i STEM-undervisning! ⭐ Nye kompetencer og muligheder ⭐ Både som kandidat og erhvervskandidat. ⭐ Gratis og SU-berettiget. Ansøg inden 15. maj for at starte til september: www.ku.dk/studier/kand...

"Hvis vi virkelig ønsker at styrke elevernes læring og trivsel, må vi tage udgangspunkt i deres hverdag og engagere dem fremfor at skabe kløfter mellem skole og virkelighed." #skolechat #teknologiforståelse skolemonitor.dk/nyheder/deba...

💥 Professor Henriette T. Holmegaard sparker dette års Big Bang-konference i gang med en fantastisk keynote om, hvordan vi gør STEM til noget for alle. #bbdk25

📢 Kom med til workshop d. 20. maj om matematikundervisning og algoritmisk bias. Hør blandt andet om et konkret undervisningsforløb, hvor elever bruger #matematik til at forholde sig til algoritmer på streamingtjenester. Ses vi? #skolechat #teknologiforståelse www.ind.ku.dk/begivenheder...

Er uddannelsesvalg baseret på vores inderste ønsker og personlighed? Eller spiller faktorer som normer, forventninger og miljø en større rolle, end vi tror? Henriette T. Holmegaard forklarer, hvordan unge navigerer deres valg – fra drømme til forhandlinger. #skolechat #uddpol

Secure your spot at ESERA 2025 in Copenhagen and experience the forefront of science education. Until may 8th you can even get a significant Early Bird discount!🐦#esera esera2025.org/registration...

Mattias Tesfaye vil give mindre plads til matematik og naturfag for at styrke den klassiske dannelse. Men hvis vi virkelig ønsker at ruste fremtidens borgere til et samfund i hastig forandring, bør vi snarere tænke i samspil mellem fagene frem for nulsumsspil, skriver Jan Alexis Nielsen. #skolechat

Har du valgt en karrierevej, som har interesseret dig, siden du var barn? Så er der stor sandsynlighed for, at du har lavet en efterrationalisering. Hør mere om de usynlige kræfter der styrer dit uddannelsesvalg når Henriette Holmegaard gæster #VerdenForsøgtForklaret

Til sommer samler vi uddannelsesforskere fra hele verden, når vi er værter for ESERA-konferencen i København. Det foreløbige program er ude og snart åbner billetsalget - du kan følge med i begivenheden her: www.facebook.com/events/17452... Og på hjemmesiden her: esera2025.org

Hvordan fremmer naturens æstetik bæredygtige holdninger hos eleverne i naturfag? På vores næste #INDsigt seminar kan du blive klogere på, hvordan undervisere kan bruge æstetiske læreprocesser i naturfag – både i og udenfor klasselokalet. Tilmeld dig her: www.ind.ku.dk/begivenheder... #skolechat

Peter Stenkilde instruerede ChatGPT til ikke at give elever løsningen, men at vejlede og få elever til selv at tænke. Den instruks viste sig ikke at være stærk nok. Hvis eleverne insisterede på at få ChatGPT til at lave en problemformulering for dem, så gjorde den det. #skolechat

#Teknologiforståelse er på vej ind i den danske grundskole. Men hvordan p... gør man det lige på en god måde? Sidste nummer af tidsskriftet MONA stiller skarpt på teknologiforståelse i #matematik og #naturfag - se hele nummeret her: tidsskrift.dk/mona/issue/v...

Systemerne til at tjekke om en aflevering er skrevet af #AI er meget upålidelige. Der er brug for klare linjer, så vi undgår at straffe studerende uretfærdigt, siger lektor Mikkel Willum Johansen. #gymnasieskolen #gymnasiechat #uddpol

Ping til gymnasiefolket: Novo Nordisk Fonden udlover nye stipendier til masteruddannelsen i scienceundervisning - der bliver åbnet for ansøgninger i morgen. Se mere: www.ind.ku.dk/Nyheder/nyhe... #gymnasieskolen

Der er en stor gruppe elever som ikke oplever mulighed for at kunne deltage aktivt i matematik. Og denne gruppe ser desværre ud til at være voksende gennem de seneste år. I et nyt MONA-særnummer kan du læse om matematik-vanskeligheder. tidsskrift.dk/mona/issue/v... #Matematik #Skolechat #Uddpol

Mange lærere bruger allerede kropslig tænkning i deres undervisning. Men det er ikke nemt at sætte ord på, hvad det præcis består i, og hvorfor det virker. Det skal ændres med netværket SENSES. www.ind.ku.dk/Nyheder/nyhe... #embodiedCognition #skolechat