Hvilke konkrete initiativer vil regeringen iværksætte for at sikre, at elever der er ofre for grov mobning, vold og seksuelle krænkelser, får et trygt undervisningsmiljø, hvor de ikke længere skal frygte at møde udøverne i skolen igen? Der henvises til artiklen »Forældre slår alarm: Over 30 …

Vil ministeren færdiggøre arbejdet fra den tidligere regering, der handler om at iværksætte initiativer, som skal gøre det lettere at ekskludere de ældste børn i skolerne, og mener ministeren i den forbindelse, at det er tilstrækkeligt, at regeringen udelukkende vil kigge på nye initiativer, der …

Hvad vil ministeren gøre for at sikre, at forældre til børn på landets skoler har sikkerhed for, at de oplyses om krænkelser, vold og overgreb, der har fundet sted mod deres børn i skole og SFO-tiden? Der henvises til artiklen »SFO-barn fik brækket næsen - her er de ti groveste sager fra Jyderup …

Er ministeren enig i rådmandens forslag i artiklen »Rådmand i opråb: Vil smide problem-elever ud af skolen«, TV2ostjylland.dk, den 10. juni 2026, om, at der er brug for bedre værktøjer til at smide elever, der udøver negativ social kontrol, ud deres skoletilbud, og hvis det er tilfældet, hvad …

Vil ministeren kommentere artiklen »Rådmand i opråb: Vil smide problem-elever ud af skolen«, TV2ostjylland.dk, den 10. juni 2026?

Vil ministeren oplyse, hvad den gennemsnitlige fraværsprocent for eleverne til modersmålsundervisning i kommunerne er?

Vil ministeren oplyse, hvor mange af landets 98 kommuner der i det indeværende skoleår tilbyder modersmålsundervisning i sprog, som ligger uden for de lovbundne krav, f.eks. arabisk, farsi eller urdu, jf. bekendtgørelse nr. 689 af 20. juni 2014 om folkeskolens modersmålsundervisning? Vil …

Vil ministeren oversende en oversigt over de samlede kommunale udgifter til modersmålsundervisning for de seneste fem år, opdelt på henholdsvis lovpligtig undervisning (EU/EØS-statsborgere samt færøsk/grønlandsk) og frivillige, kommunalt finansierede tilbud (sprog uden for EU/EØS såsom arabisk)?

Er ministeren enig i, at den manglende mulighed for epx-udbud på landbrugsskolerne kan føre til lukninger og dermed svække rekrutteringen til landbruget?

Hvordan vurderer ministeren konsekvenserne af nedlæggelsen af eux og GF1 for de monofaglige landbrugsskolers overlevelse og fremtidige udbud?

Vil ministeren redegøre for, hvad regeringen konkret mener med formuleringen i regeringsgrundlaget om at forbedre mulighederne for at blive meritlærer? Henviser formuleringen alene til de allerede vedtagne initiativer, herunder at meritlæreruddannelsen gøres vederlagsfri fra 2030, eller forventer …

Vil ministeren redegøre for, om regeringen forventer at genfremsætte det bortfaldne lovforslag nr. L 121 (folketingsåret 2025-26, 1. samling), der havde til formål at modvirke, at optag på videregående uddannelser bliver anvendt som en genvej til ophold og beskæftigelse i Danmark?

Vil ministeren oplyse, om regeringen agter at forbyde bederum og/eller lignende rum, herunder stille- og reflektionsrum, på uddannelsesinstitutioner?

Det er ambitionen, at mindst fem procent af en ungdomsårgang skal være i juniormesterlære. Mener ministeren på den baggrund, at det er tilfredsstillende, at under tre procent af en ungdomsårgang er i juniormesterlære, og hvilke skridt vil ministeren tage for at nå målet om mindst fem procent? Der …

Vil ministeren redegøre for, hvor mange procent af en ungdomsårgang, der på kommuneniveau er i juniormesterlære?

Er ministeren enig i, at det er et alvorligt problem, at to ud af tre gymnasielever ifølge en undersøgelse fra Danmarks Evalueringsinstitut svarer, at de har snydt med brug af AI i udarbejdelsen af afleveringer, og at stort set alle elever svarer, at de har snydt med brug af AI ifm. gruppearbejde …

Er ministeren enig med Danske Gymnasier i, at udviklingen inden for AI nødvendiggør ændringer af eksamensformerne, og hvilke overvejelser gør ministeren sig i den forbindelse? Der henvises til »Gymnasierne ønsker væsentlige ændringer af eksamen efter AI's indtog: 'Det er akut'«, dr.dk, den 19. …

Hvad er ministerens holdning til, at børn med høj begavelse ikke får den hjælp og støtte, som de har brug for, hvilket kan føre til mistrivsel og skolevægring, jf. artiklen »Far lå søvnløs over sin højtbegavede søns problemer«, tvsyd.dk, 7. marts 2026? Og hvad agter ministeren at gøre for at …

Vil ministeren redegøre for, hvilke konkrete ændringer af reglerne for fradrag for forskning og udvikling der efter ministeriets vurdering vil kunne tilvejebringe et årligt provenu på ca. 1 mia. kr., herunder forskellige modeller, f.eks. ændringer i fradragssatsen, loftsregler eller andre …

Hvordan vil ministeren sikre, at lærerne får de nødvendige redskaber til at tilrettelægge en undervisning med flere praktiske aktiviteter?

Hvordan vil ministeren sikre, at de reviderede fagplaner i 2027 i højere grad understøtter en varieret undervisning, der styrker praksisfagligheden i de boglige fag?

Vil ministeren redegøre for udviklingen i antallet af elever i skoleoplæringsforløb de seneste fem år, opgjort årligt og fordelt på uddannelsesinstitutioner, samt oplyse, hvor stor en andel af erhvervsskoleeleverne der i samme periode har været i skoleoplæring? Vil ministeren derudover redegøre …

Vil ministeren redegøre for, om regeringen agter at fremsætte et nyt lovforslag svarende til lovforslag nr. L 121 (folketingsåret 2025-26, 1. samling) om initiativer vedrørende visse udenlandske studerende, herunder de initiativer, som regeringen annoncerede den 18. september 2025 for at …