loading . . . Lire une histoire à son enfant : oui, mais quand ? Synthèse de l’article : Henderson, L., Van Rijn, E., James, E., Walker, S. M., Knowland, V. C. P., & Gaskell, M. G. (2021). Timing storytime to maximize children’s ability to retain new vocabulary. Journal of Experimental Child Psychology, 210, 105207. https://doi.org/10.1016/j.jecp.2021.105207 Synthèse rédigée par Nina FROGER et Sophia VORONTSOV, Master 1 Psychologie du Développement, Université Paris 8. La lecture d’histoires : une alternative aux écrans, favorisant le développement du vocabul https://www.dyscotheque.fr/post/lire-une-histoire-%C3%A0-son-enfant-oui-mais-quand
