Dit voorjaar verschijnt ons boek 'Research Methods in Literary Reception Studies'. Enquêteren, interviewen, discoursanalyse, argumentatie-analyses, tekstimmanent receptieonderzoek (close reading/vertaalwetenschap), institutionele benaderingen: het komt allemaal voorbij. lup.be/book/researc...

Wil je promoveren op jongeren die wél lezen in tijden van digitalisering en ontlezing? Ik zoek twee promovendi binnen mijn Vidi-project 'Anatomy of the #Bookish'! Solliciteren kan tot 1 maart. www.ru.nl/werken-bij/v...

Van plan om (ook) dit jaar veel te lezen? Over twee weken start onze cursus over recente Nederlandse en Vlaamse letterkunde aan de Radboud Universiteit - zowel fysiek als online te volgen! Wil je meedoen? Je kunt je nog aanmelden! www.ru.nl/opleidingen/...

Shakespeare bij Engels en Multatuli bij Nederlands. Ze zijn vaste prik in de literatuurlessen van vwo-leerlingen. Waarom eigenlijk? Uit onderzoek van Nijmeegse letterkundigen blijkt dat docenten heel andere boeken aanraden zodra leerlingen hun om leestips vragen.

Hoe literair is dit boek? Daar blijken leerlingen uit hogere leerjaren anders over te denken dan vierdeklassers, en het antwoord hangt ook af van het aantal boeken dat leerlingen lezen en de rijkheid van hun literatuurbegrip. Lees meer in mijn nieuwe artikel: www.researchgate.net/publication/...

Zorgelijk, natuurlijk. Tegelijkertijd wordt in dit artikel een valse tegenstelling tussen 'volop aandacht voor lezen' en 'twee keer per jaar een spreekbeurt' gecreëerd. JUIST in goed leesonderwijs wordt immers veel gesproken. Ergo: laat leerlingen meer over boeken praten. nos.nl/artikel/2593...

Dit weekend vond de 38e conferentie over Het Schoolvak Nederlands (HSN) plaats, voorbeeldig georganiseerd door mijn Tilburgse collega’s. Ik sprak over de vraag wat online reading challenges kunnen betekenen voor leesonderwijs. Meer weten over dit fenomeen? Zie onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/...

Vanmiddag presenteerden we ons rapport “Tekstselectie in het Nederlandse literatuuronderwijs”. Hierin brengen we voor het eerst voor alle grote schooltalen in kaart wat er gelezen en aangeraden wordt in het literatuuronderwijs (bovenbouw vwo). Hier te lezen: www.lezen.nl/publicatie/t...

Uit het rekenwerk van mijn oudste dochter. Beating the system in groep 4 😆

Geweldig nieuws over een geweldig boek! www.nrc.nl/nieuws/2025/...

Een nieuwe aflevering van “Levende Talen Magazine” betekent ook een nieuwe editie van de rubriek “Gedicht in de klas” die ik sinds dit jaar met veel plezier verzorg. Met deze keer: Annemarie Estor.

De drukproeven zijn er en over twee weken ligt het rapport er dan echt. Welke teksten behandelen literatuurdocenten voornamelijk in de klas, wat vinden ze thuishoren in een examensyllabus en wat raden ze leerlingen in de bovenbouw vwo aan? Lancering op 21 nov in Nijmegen! www.ru.nl/over-ons/age...

Heel blij om te delen dat ik een Vidi-beurs van NWO ontvangen heb voor het project 'Anatomy of the #Bookish: Unraveling the Reading Life of Teenagers in an Evolving Mediascape'! We starten in september '26. Werving voor de promovendi ergens dit voorjaar! neerlandistiek.nl/2025/10/jero...

Out now: essay op Versopolis over poëzie op TikTok - “Swipe Poetry: Sylvia Plath, Lot Weijers and TikTok’s Poetry Culture”. www.versopolis.com/articles/aut...

#Boekenbon literatuurprijs: shortlist om blij van te worden! Niet één titel (behalve wellicht Natter) die stapelhoog in boekhandels ligt. Nuyts is een geniaal dichter, zijn roman ga ik nu écht snel lezen. Van den Broeck is een vijfsterrentekst voor mij. www.boekenbonliteratuurprijs.nl/edities/2025/

“Zet vraagtekens bij”? Nee: “spreekt tegen” of “corrigeert”, op zijn minst.

Daar is hij weer: onze jaarlijkse cursus Recente Nederlandse en Vlaamse letterkunde! Op 21 januari start de 21e editie, zowel fysiek als online te volgen. Het programma is als vanouds gevarieerd: van veelbesproken bestsellers tot poëziepareltjes. Wees erbij! www.ru.nl/opleidingen/...

“Hebben jullie ook worstenbroodjes?” “Nee, we zijn hier niet in Brabant.” “Oh, jammer. Dan kijk ik even voor wat anders…” “We hebben wel poestabroodjes.” “Maar we zijn toch niet in Hongarije?” “Nee, dit is Arnhem.”

Zojuist het boekcontract getekend voor “In spagaat: jonge lezers in tijden van ontlezing”. Gepland voor eind 2026 bij uitgeverij Querido. Veel zin in het schrijfproces!

Het is natuurlijk een naïef lichtpuntje in deze tijden van ongekende politieke afbraak, maar dit collegejaar zijn er al 5 studenten geweest die uit pure interesse een college bijwoonden van een cursus die ze niet volgen. “Ik hoorde dat er over deze roman gesproken werd en daar wil ik echt bij zijn.”

Als het partijkantoor van een collega door extreemrechts bestookt wordt, lijkt het me verbindend als je extreemrechts keihard veroordeelt, niet je collega.

Het slaat wel echt aan bij de dames, geschiedenis in groep 4. Dochter Elin: “Ik haat dat echt papa, het gaat de hele tijd over de dood.” Om het luchtig te houden vraag ik haar beste vriendinnetje wat ze van Neanderthalers vindt. Het antwoord: “Lelijk.”

We verbazen ons over Trump, maar nog geen 24 uur later volgt Nederland. Zojuist stemt de Kamer voor het aanmerken van Antifa als terroristische organisatie. Met steun van de VVD worden ook hier inmiddels onwelgevallige meningen met een pennenstreek verboden.

Op 21 november presenteren we ons onderzoeksrapport 'Tekstselectie in het Nederlandse literatuuronderwijs: een enquêtestudie onder docenten Duits, Engels, Frans, Nederlands en Spaans'. Toegang: gratis! Registreren kan vanaf volgende week, noteren kan nu al! www.ru.nl/over-ons/age...

Gisterenavond organiseerde de Bibliotheek Gelderland-Zuid een boekenproeverij voor lezers. Als lid van een driekoppig panel mocht ik boeken tippen. Te weten: - Daniel Kelhmann, Lichtspel - Lara Taveirne, Wolf - Charlotte Van den Broeck, Een vlam Tasmaanse tijgers - Emmelien Kramer, Woestijnpassages

Sterk betoog van Gijs Wilbrink! "Boeken zijn gevaarlijk, er gaan geen kogels of bommen in schuil, maar ze verspreiden ideeën die niet altijd passen in het keurslijf van de macht. Daarom [...] is het lezen van literatuur ook onmisbaar voor een gezonde democratie."

Wat is dit voor kritiekloze journalistiek? Hoezo krijgt Baudet hier een serieus podium om te zeggen dat je met een “andere mening” wordt geweerd terwijl de kern van de zaak in zijn geval ook is dat hij wetenschappelijke consensus als meninkje wegzet, of zelfs als “nep”? nos.nl/nieuwsuur/ar...

In Levende Talen Magazine verzorg ik sinds dit jaar de rubriek “Gedicht in de klas”, waarbij ik (hopelijk inspirerende) voorstellen doe voor de bespreking van recente poëzie in de literatuurles. Editie 6 is net verschenen, over “Een nieuwe stad” van Wout Waanders: lt-tijdschriften.nl/ojs/index.ph...

Poëziecentrum organiseert in november een online workshopreeks over allerlei vormen van digitale poëzie, onder de noemer “Beelden, woorden en (algo)ritmes”. Ik geef een workshops over toepassingen van TikTok-poëzie in de literatuurles. Meer info en aanmelden : www.poeziecentrum.be/agenda/onlin...

Onze studenten hebben poëziefestival “Onbederf’lijk vers” nieuw leven ingeblazen! Op 8 oktober luister je in Nijmegen gratis naar o.a. Ellen Deckwitz en @idunapaalman.bsky.social . Doe zoals je vroeger op Hyves deed: “Ich bin dabei!” onbederflijkversfestival.nl

Mooi nieuws, dat met name voortvloeit uit productieve samenwerkingen tussen scholen en bibliotheken. Maar of zij “samen van kinderen gemotiveerde en gretige lezers” maken, zoals in het artikel wordt gesteld, valt natuurlijk nog te bezien.

Je hebt misschien herinneringen aan je schoolexamen literatuur, het beruchte/befaamde #mondeling over je #leeslijst. Wyke Stommel en ik hebben een authentieke verzameling van zulke gesprekken aangelegd en dat is me toch interessant! Meer weten? Lees ons artikel: www.aup-online.com/content/jour...

Inzichten uit een enquête onder ruim 1600 bovenbouwers havo/vwo: * de grote meerderheid staat achter de eis dat je literatuur moet lezen op school * overtuigende argumenten daarvoor zijn echter vooral instrumenteel (woordenschat, beter lezen in het algemeen) Zie: www.mdpi.com/2227-7102/15...

Ik was net op een veldraadpleging van experts in leesonderzoek en kwam daar onder andere tot de conclusie dat ik toch maar eens op Bluesky moest. Ben ik dan! Ik zal hier vooral schrijven over leesonderwijs en leescultuur - vanuit mijn wetenschappelijke onderzoekslijn daarover.