Ein SLLD-Band zur Mündlichkeit erschien unter meiner Mitherausgabe. :) omp.ub.rub.de/index.php/SL...

Ich habe ein Open-Access-Recherchetool programmiert. Über 2100 (Stand April 2026) deutschdidaktische Publikationen sind mithilfe des frei zugänglichen Tools durchsuchbar. Man kann mit zwei Klicks auf die Publikationen zugreifen. Das Tool ist unter oa-tool.marcomagirius.de abrufbar.

Ich habe meinen Vortrag zur Verabschiedung meines Doktorvaters, Thomas Zabka, online gestellt: www.marcomagirius.de/videos

Gute Nachrichten: Ich werde dieses Jahr sehr, sehr oft in literarische Welten abtauchen und als Juror beim Deutschen Jugendliteraturpreis wirken.

I’ve never felt this devastated over a celebrity’s passing before. RIP Danya.

Call for Papers: kjl&m 26.4 "Kinder- und Jugendliteratur für literarisch unerfahrene Leser*innen. Lektüre zwischen Zugänglichkeit und Ästhetik" Hier geht es zum Call: marcomagirius.de/user/pages/0... #CfP #C4P #LitWiss #Deutschunterricht

GM Hort passed away. When I watched him at WDRs "Schach der Großmeister", I thought back then that I will never watch something more entertaining. Until now, his anecdotes are unmatched. en.chessbase.com/post/vlastim...

TIL (aus: www.sueddeutsche.de/kultur/norwe...)

Puh, ich habe diese Woche 34 Stunden im Zug verbracht. Aber der Weg in den Schwarzwald hat sich gelohnt. Das war eine sehr angenehme Fortbildung für Lehrer:innen zum Thema "KI und Literaturunterricht" – vor allem durch die anregenden Wortbeiträge der Teilnehmer:innen. Vielen Dank dafür!

Happy New Year 2025=(1+2+3+4+5+6+7+8+9)² and 2025=1³+2³+3³+4³+5³+6³+7³+8³+9³

My Special Issue on "Multimodality in L1 Education" with focus on Literature Education was published lately in the ARLE journal. 🥳 l1research.org/issue/view/70

Unser Buch ist erschienen. :) Es gibt Unterrichtsvorschläge zu: "Das Gold des Hasen", "Eine kaiserliche Botschaft", "Der Löwe, der Fuchs und der Esel", "Die Nacht, in der ich fliegen konnte" und "Ausgestochen". #bluelz #FL_Seminar #blueLZ #twlz #fddeutsch #deutschunterricht #deutschdidaktik

How to force a draw with White?

Gemeinsam mit Daniel Scherf habe ich eine Ausgabe der Zeitschrift „Deutsch 5-10” herausgegeben. Schreibt mir, wenn ihr ein Unterrichtskonzept ausprobiert habt. :) #bluelz #deutschunterricht www.friedrich-verlag.de/friedrich-pl...

Liebe Deutschlehrer:innen, im Wintersemester veranstalte ich mit von Heynitz/Steinmetz/Scherf eine Zoom-Ringvorlesung zur Praxis des Literaturunterrichts in der Sek I. Informationen zum Programm gibt's auf marcomagirius.de/aktuelles Kommt vorbei, Do 18-20 ist doch eine gute Zeit. :)

"This is a card game for teaching kids how to combine unix commands through pipes."

Martin Mundhenk, mein akademischer Lehrer und Freund, ist von uns gegangen. Ich bin in tiefer Trauer um diesen besonderen Menschen.

Das reiche ich gerne weiter. Halle rockt.

Hans Lösener und ich haben darüber nachgedacht, wie man ChatGPT nutzen kann, um dem unzuverlässigen Erzähler aus Kafkas „Ein altes Blatt” auf die Schliche zu kommen. Hier ist die PDF: www.frank-timme.de/de/programm/...

How can we justify literature education in an era where literary reading faces pressures while concurrently experiencing flourishing within an evolving media landscape? CfP for a Research Seminar at the Radboud University, Nijmegen, NL. www.ru.nl/en/about-us/...

White to play and win. Beautiful study I found in a chess.com-video.

Nun Rückfahrt von einer Fortbildung am Zentrum für Schulqualität und Lehrerbildung (ZSL) in Esslingen. Gemeinsam mit Daniel Scherf habe ich mit den Lehrkräften über KI im Literaturunterricht gesprochen. Das war sehr angenehm! Gerne wieder, auch andernorts, falls bei Ihnen oder euch Bedarf besteht...

Gestern war ich auf einer von Nha-vy Trinh Quang organisierten Ausstellung – (Sie hat auch das Foto geknipst.) – und durfte dort eine Lesung moderieren: Julia Becker, Lea Schrader und Moritz Gause (im Bild). Die Ausstellung kann man noch bis morgen in der Grindelallee 129 in HH anschauen.

Vallotton

K is currently in China and has been given a math problem by a Chinese student. His German translation was the hard part. But it was fun and not difficult. :) 1/2

Ich habe gemeinsam mit Hans Lösener zwei Texte darüber geschrieben, wie Schüler*innen via Chatbot mit Kafkas Figuren ins Gespräch kommen können. Wenn das hier jemand mit Schüler*innen ausprobieren möchte – schreibt mir! Mich würde echt interessieren, ob das so klappt, wie wir uns das dachten.

Does anybody have experiences with Turnitin and the detection of text generated by chatbots?

A little musical puzzle found in a book written by Isserlis.

Die erste Strophe von Titus Meyers „Fieberland” ist grandios. Anschließend verliert sich der Sinn hinter der Form – Anagramme und Schüttelreime. Fieberland Steine summen, Leichen wippen. Seine stummen weichen Lippen klingen seiden. Kleine Sagen singen, kleiden seine Klagen.

Dieses Gedicht von Bertram Reinecke ließ mich heute schmunzeln.

Ich arbeite gerade zu "Ein altes Blatt" – echt stark, zeitlos und missverstanden. www.projekt-gutenberg.org/kafka/erzaeh...

Vallotton, Honfleur in the mist.

András Schiff in the Elphi. Stunningly beautiful, enliving and pleasantly diverting from all the noise outside.

Source: www.xavierhufkens.com/artworks/tra... Tracey Emin

I am obsessed with Bach's Sarabande of the fifth Cello Suite, after a street musician in Berlin played it at my request. I tried it myself on my downtuned guitar (b standard)—it worked quite well after I compared different interpretations and annotated each bar with different possibilities. 1/2

We wrote a conceptional paper on how to prepare and conduct Instructive Dialogues in literature classes. It is open-access.

not-just-memorization.github.io/extracting-t... 😲

Open Access "Relativität und Normativität von Beurteilungen. Fachübergreifende und fachspezifische Analysen" publikationen.uni-tuebingen.de/xmlui/handle... Mit Beiträgen von Breidenstein, Fauth, Beutel, Wampfler/Albrecht, Burde/Paravicini, Magirius/Wiez, Schweitzer/Ulfat, Heesen, Merk/Bez, Gese...

Juhu, unser Paper in den Mitteilungen des Deutschen Germanistenverbands ist erschienen. Wie Studierende mit ChatGPT Gedichte interpretieren ... www.vr-elibrary.de/doi/abs/10.1...

Heute morgen habe ich einen sehr starken Studenten in seiner Praktikumsschule besucht. Er hat KI verwendet, um für die einzelnen Strophen von "Der Knabe im Moor" Bilder generieren zu lassen. Die Schüler*innen hatten dann die Aufgabe, nach der ersten Textbegegnung die Bilder den Strophen zuzuordnen.

Kommenden Freitag bin ich auf der 8. Hildesheimer CeLeB-Tagung zur Bildungsforschung. Ich werde vortragen, welche Praxisrelevanz Konzepten wie Hermeneutik, Rezeptionsästhetik, Strukturalismus, Poststrukturalismus etc. aus der Sicht von Lehramtsstudierenden und von Lehrer*innen zukommt.

Kommenden Donnerstag bin ich im Rahmen einer Ringvorlesung in Heidelberg. (Ich mag diese Stadt!) Am Tag danach gebe ich dort einen Workshop. An beiden Terminen werden Deutschlehrer*innen aus der Türkei und aus Usbekistan teilnehmen. Ich bin sehr gespannt darauf, wie sie auf "Drei Wege" reagieren.

Othello is (weakly) solved? Whoa ... arxiv.org/abs/2310.19387 Any opinions on the "validity" of the algorithm?

Today, I had the task of giving advice to a master's student on how to improve his teaching of literature classes. During the break, I noticed that some pupils were solving chess puzzles! Happily, I wanted to provide them with my lichess username. But I messed that up and told a wrong one. :/

Can anybody share some experiences with "Reading Progress" in "Microsoft Teams"? youtu.be/6wYi0Ix5ukA?...

Beautiful Visual Storytelling about ChatGPT. ig.ft.com/generative-ai/

"Ich habe ChatGPT insgesamt 100 Kurzgeschichten erstellen lassen, " ... "Anschließend teilte ich jede einzelne Erzählung in fünf gleichgroße Teile und ermittelte die Wörter, die über das Korpus hinweg jeweils [...] überrepräsentiert sind. Robert C. Schuppe lingdrafts.hypotheses.org/2609

Testing Bluesky with a reddish sky... and a magical tree I saw in Northern Hesse.