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đ©âđ» DĂ©ployer lâIntelligence Artificielle au sein dâune direction L&D Une mĂ©thodo structurĂ©e en 6 Phases Avec C-Campus
lien.il-di.com/4ofOIpE
3 days ago
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đ° "La fin de lâĂąge dâor de lâapprentissage a sonnĂ©, et les consĂ©quences sont immĂ©diates" đš Erreurs de pilotage, argent distribuĂ© sans compter puis baisse des dotations, les raisons ne manquent pas Ă une situation jugĂ©e "trĂšs prĂ©occupante". A lire dans Le Monde
lien.il-di.com/4ihNc4F
3 days ago
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Perception des
#Edtech
par les grands groupes Deux enseignements clĂ©s : 1ïžâŁ Ă lâheure des IA, les entreprises doivent former plus et mieux 2ïžâŁ Il est urgent de choisir des solutions Made in France Une Ă©tude menĂ©e auprĂšs de 200 rĂ©pondants par Edtech France
lien.il-di.com/4895PmQ
3 days ago
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#SocialLearning
: comment favoriser lâapprentissage collaboratif intergĂ©nĂ©rationnel ? đ€ Les entreprises qui misent sur la diversitĂ© gĂ©nĂ©rationnelle affichent 22 % de productivitĂ© supplĂ©mentaire et rĂ©duisent leur turnover de 19 %, souligne Digiformag.
lien.il-di.com/3KkWn7Y
3 days ago
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đš La trĂ©sorerie de
#FranceCompétences
se dĂ©grade de maniĂšre inĂ©dite. Avec11 mds dâeuros de dĂ©ficit cumulĂ©s en sept ans, l'Ă©tablissement pourrait ne plus assurer ses obligations dont dĂ©pendent des dizaines de milliers dâapprentis, salariĂ©s ou chĂŽmeurs, s'alarme Les Echos
lien.il-di.com/3LY3Udq
4 days ago
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Et si le
#DigitalLearning
sâĂ©tait trompĂ© de combat ? âčïž Ne serait-il pas devenu plus une technologie de diffusion qu'une culture de transmission ? Plaidoyer pour un stratĂ©gie incarnĂ©e de la formation Ă distance par Tootak
lien.il-di.com/4pkot1W
4 days ago
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Faites le feedback de votre formation avec
#Wooclap
. đČ Les participants rĂ©pondent facilement sur leur smartphone Un conseil de Formation 3.0
lien.il-di.com/3XLaNRX
4 days ago
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#GoogleClassroom
sâest imposĂ© comme une solution simple, accessible et largement utilisĂ©e pour faciliter les Ă©changes entre enseignants et apprenantsđ« Fonctionnement, avantages et limites de la plateforme Ă©ducative de Google, dĂ©cryptĂ©s par StĂ©phane CĂŽtĂ©
lien.il-di.com/4iqcPRa
4 days ago
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đ€ Comment rĂ©apprendre Ă apprendreâ? On ne peut plus "envoyer en formation" , il faut partir de lâapprenant et capitaliser sur les situations de travail. On passe ainsi de la formation Ă lâapprenance Vu dans la Gazette des communes
lien.il-di.com/48gdAYj
5 days ago
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La vidĂ©o au service de la formation : mĂ©thodes, bonnes pratiques et usages concrets đș On peut revoir le webinaire de Lalamedia
lien.il-di.com/3LQKkzS
5 days ago
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15 points de vigilance pour ne pas perdre lâengagement de vos apprenants đ§ââïž On Ă©vite les dĂ©crochages avec Laurent Auneau
lien.il-di.com/48bUKBG
5 days ago
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đŒïž La pĂ©dagogie IllustrĂ©e Une fresque qui montre que l'enseignement n'est pas une destination mais un voyage Vu avec HEC MontrĂ©alđ
lien.il-di.com/4ihNvwy
5 days ago
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đ Le nombre de formations en intelligence artificielle s'accroit đ€ Certaines d'entre elles sont mĂȘme conçues avec l'IA Mais - ouf ! - l'accompagnement par le formateur (humain) demeure essentiel Sans lui-elle, rien ne se passe souligne l'Essentiel
lien.il-di.com/4phmjAm
6 days ago
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Pour une approche Ă©cologique et capacitante du design pĂ©dagogique. Le cadre reste structurĂ© et structurant mais offre des possibilitĂ©s dâajustements. đ On peut s'inscrire au webinaire (Zoom) de lâUniversitĂ© Laval (QuĂ©bec) le 11 dĂ©cembre prochain
lien.il-di.com/48qtiBb
6 days ago
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đ©âđ« La pĂ©dagogie inversĂ©e, câest bien plus que des slides Ă regarder Ă la maison đ§ Avant / Pendant / AprĂšs la session, toutes les astuces pour que la magie opĂšre en classe On passe Ă l'action avec Maryvonne Fernandes
lien.il-di.com/48bDkF4
6 days ago
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Comment faire comprendre aux Ă©lĂšves que, pour rĂ©aliser un prompt, il faut des connaissances structurĂ©es ? đ©âđ« Le dĂ©roulĂ© d'une sĂ©quence pĂ©dagogique (histoire-gĂ©o) avec l'acadĂ©mie de Reims
lien.il-di.com/44eiR1c
6 days ago
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Former avec lâIA sans oublier lâhumain Comment rĂ©inventer cette pĂ©dagogie nouvelle ? đș 13 mn de podcast avec Lefebvre Dalloz CompĂ©tences et Gutenberg Technology
lien.il-di.com/49rRfcu
7 days ago
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Le ministĂšre de lâĂducation nationale lance lâObservatoire national des pratiques pĂ©dagogiques avec lâintelligence artificielle Le but ? RĂ©pondre aux besoins dâaccompagnement des enseignants, garantir une mise en Ćuvre cohĂ©rente et responsable. Vu dans Profil d'info
lien.il-di.com/3Kb6f45
7 days ago
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Lâimpact de lâIA en formation : rĂ©ussites mais aussi Ă©cueils et Ă©checs. Et besoin dâune IA pĂ©dagogique capacitante. đïž C'est le thĂšme de la deuxiĂšme saison du podcast "Learning Coach"
lien.il-di.com/4pu0OfP
7 days ago
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đïž Comment rendre ses formations repĂ©rables par les IA ? Avant on veillait Ă un bon rĂ©fĂ©rencement SEO mais ça, c'Ă©tait avant. đ€ Plus le contenu est organisĂ©, plus il sera comprĂ©hensible pour les outils dâIA, nous explique Edtech Actu
lien.il-di.com/4a4jluu
7 days ago
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Est-ce la fin du boom de lâapprentissage ? đ Pour la premiĂšre fois depuis 2017, les effectifs devraient commencer Ă baisser en raison des coupes budgĂ©taires Mais le coĂ»t d'un apprenti demeure "attractif" remarque Alternatives Ă©conomiques
lien.il-di.com/4oFOngL
10 days ago
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đ» La page dâaccueil Mon compte formation fait peau neuve ! Lâaffichage central a Ă©tĂ© repensĂ© afin dâamĂ©liorer le parcours de l'usager et trouver plus facilement les rubriques les plus consultĂ©es.
#CPF
lien.il-di.com/4o1HtBv
10 days ago
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Les ressources Ă©ducatives libres: des biens publics numĂ©riques Une Ă©ducation ouverte, inclusive et Ă©quitable a Ă©tĂ© au đ€ de la Digital Learning Week 2025, organisĂ©e en septembre par l'#UNESCO.
lien.il-di.com/4qUe6DI
10 days ago
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đ A la recherche du responsable de formation perdu đł L'IA disrupte les mĂ©tiers mais - ouf ! - le besoin de proximitĂ© et de lien humain perdure RepĂ©rĂ© sur Affen
lien.il-di.com/4o2j8v7
10 days ago
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đ„ïž Les standards e-learning
#SCORM
ou
#xAPI
pour des contenus évolutifs, compatibles et exploitables dans le temps. Ces standards essentiels expliqués par Solunea
lien.il-di.com/4pe7jDl
11 days ago
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đ§âđ» RĂ©concilier technologie et pĂ©dagogie grĂące au
#DigitalLearning
đïž Une ITW ClĂ©ment Meslin, CEO dâEdflex et vice-prĂ©sident dâEdTech France, avec Lefevre Dalloz
lien.il-di.com/47KbDV1
11 days ago
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Le Compte Personnel de Formation (#CPF) continue de subir des ajustements majeurs en 2025. Il se recentre sur les formations certifiantes et certaines formations ne seront plus finançablesđž Les explications de Culture RH
lien.il-di.com/4oI7YNk
11 days ago
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đ Retrouvons l'intĂ©gralitĂ© du colloque organisĂ© par le CollĂšge de France sur les Formes de lâintelligence : đ§ IA, connaissance, dĂ©duction, apprentissage, et + encore Une vĂ©ritable playlist sur Youtube concoctĂ©e par Severine Charlon
lien.il-di.com/48id5hm
11 days ago
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đ€ Les intelligences artificielles et leurs usages en Ă©ducation Personnalisation, tutorat, Ă©valuation... DĂ©fis et limites, scrutĂ©s par Tice Education
lien.il-di.com/47MLQeY
12 days ago
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đŁïž Apprentissage des langues : « LâIA doit amplifier lâexpertise humaine, jamais la remplacer » (et ce n'est pas valable que pour les langues vivantes) đïž Une ITW de la linguiste Sophie Vignoles (#Babbel) par le Blog du modĂ©rateur
lien.il-di.com/4pe5Ug3
12 days ago
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âSans doute, est-il bien peu de prĂ©ceptes de sagesse qui, pris sous un certain biais, ne semblent folie.â đȘ¶Jacques Rodet cite Montaigne pour nous parler - fort Ă propos - des biais et prĂ©jugĂ©s de l'IA
lien.il-di.com/3WZQ6S6
12 days ago
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Lâintelligence artificielle sâimpose comme un tournant majeur pour les plateformes LMS. đ©âđ» DerriĂšre lâenthousiasme technologique, un dĂ©fi demeure : faire de lâIA un vĂ©ritable levier pĂ©dagogique, Ă©thique et maĂźtrisĂ©. Un article de Rise Up
lien.il-di.com/4oimxXb
12 days ago
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đ Lâalignement pĂ©dagogique, c'est quoi ? Le concept, introduit par John Biggs dans les annĂ©es 90, dĂ©signe la cohĂ©rence entre 3 Ă©lĂ©ments clĂ©s : - les objectifs dâapprentissage - les activitĂ©s pĂ©dagogiques - les modalitĂ©s dâĂ©valuation Vu sur Acast
lien.il-di.com/3LI58cH
13 days ago
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Quelle stratĂ©gie de contenu avant, pendant et aprĂšs un webinar ? đ Eh oui ! ça se prĂ©pare et ça se dĂ©briefe Les astuces de Webmarketing
lien.il-di.com/49inBGB
13 days ago
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đ Lâillusion des modules e-learning descendants classiques â Le modĂšle contenu â module â quiz â certification suscite peu dâengagement, peu de transfert rĂ©el. Un article LinkedIn de William Peres
lien.il-di.com/4r9DV2X
13 days ago
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Feedback en formation : Quelles sont les meilleures pratiques ? đŻ Mieux vaut ĂȘtre factuel et prĂ©cis que dans les impressions ou le jugement Edusign nous explique
lien.il-di.com/4pcfrnO
13 days ago
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đ§ Formes de lâintelligence : IA, connaissance, dĂ©duction, apprentissage đ Retrouvons en vidĂ©o la confĂ©rence du 16 octobre de Stanislas Dehaene, professeur au CollĂšge de France
lien.il-di.com/49EQ9ub
14 days ago
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â Checklist : 10 astuces pour engager vos apprenants đ„ Vos formations n'auront jamais Ă©tĂ© aussi dynamiques ! Avec Wooclap
lien.il-di.com/44dj5pf
14 days ago
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đ©âđ« Formation : comment utiliser lâIA en prĂ©sentiel ? L'usage de l'IA en salle rend plus dynamiques les formations et permet dâencadrer les dĂ©rives. Les conseils d'Edtech Actu
lien.il-di.com/47XOT2F
14 days ago
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đ€žEvaluer les points dâappui et axes de progrĂšs de sa posture pĂ©dagogique đ§ââïžOn peut rĂ©aliser en ligne le test de posture du formateur Vu sur Traindy
lien.il-di.com/440JYwE
14 days ago
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Trois scĂ©narios concrets pour lâĂ©volution de la fonction RH 1ïžâŁEntreprise technologique / 2ïžâŁindustrielle / 3ïžâŁde services Tous supposent des compĂ©tences hybrides, une gouvernance transversale et reposent sur la donnĂ©e. Bertrand Duperrin nous explique
lien.il-di.com/4ouOdZF
17 days ago
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đ§ Apprendre Ă lâĂšre de lâIA : tout change ! Les usages, les parcours, les Ă©valuations... le rĂŽle des format.eurs.rices đïž 30 mn de podcast avec Never Stop Learning (et Philippe Lacroix pour vous servirđ€©)
lien.il-di.com/4nGEDSl
17 days ago
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đą Les micro-certifications
#FUN
sont désormais accessibles via le moteur de recherche de la Fédération Interuniversitaire de l'Enseignement à Distance (#FIED) Ces micro-certifications 100% en ligne sont valorisables dans un cadre professionnel ou académique
lien.il-di.com/47BRwa0
17 days ago
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đą Câest dĂ©sormais officiel : lâentretien professionnel va devenir "lâentretien de parcours professionnel" La rĂ©forme est attendue pour 2026, le calendrier comme les contenus de ce RDV
#RH
évoluent Culture RH nous explique
lien.il-di.com/4qPScBA
17 days ago
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âIl suffit de tout mettre en ligne et le tour est jouĂ©.â đ€šMais non ! il faut, en fait, repenser toute lâexpĂ©rience dâapprentissage Les compĂ©tences clĂ©s pour digitaliser ses formations avec Web Marketing
lien.il-di.com/3WLFTIS
18 days ago
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đŻ Promouvoir une formation en ligne efficacement 10 Ă©tapes pour ĂȘtre visible et obtenir ses premiers clients A dĂ©couvrir avec Teachizy
lien.il-di.com/3LmvctQ
18 days ago
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đTimeâs Up : vous connaissez ce best seller des jeux de sociĂ©tĂ© ? Et si on le dĂ©tournait pour rĂ©viser ? Des conseils pour se lancer avec le CNAM
lien.il-di.com/4opDvnb
18 days ago
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Ăcrire Ă la mainâïžet faire des pausesđaide Ă mĂ©moriser Eh oui ! Notređ§ a ses propres rĂšgles ! Comprendre comment nous apprenons nous rĂ©vĂšle Ă©galement comment nous devrions vivre, souligne The Conversation
lien.il-di.com/4qUoTOo
18 days ago
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Comment former 200 commerciaux rĂ©partis sur plusieurs fuseaux horaires sans les endormir par une interminable succession de slides ?đŽ
#360Learning
a utilisé
#Wooclapđ
đș Les explications en 1 petite minute de vidĂ©o
lien.il-di.com/4oY5J8i
19 days ago
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#VirtualTrainingPlace
, la premiĂšre marketplace dĂ©diĂ©e aux formations immersives et interactives. đź serious games, simulateurs et parcours gamifiĂ©s Ă portĂ©e de clic 250 parcours prĂȘts Ă lâemploi, qui dit mieux ?
lien.il-di.com/4ox0LQg
19 days ago
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